Definiciones

Capitalismo: El capitalismo es el orden social que resulta de la libertad económica en la disposición y usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción.1
Liberalismo: El liberalismo es un sistema filosófico, económico y político, que promueve las libertades civiles; se opone a cualquier forma de despotismo, suscitando a los principios republicanos, siendo lacorriente en la que se fundamentan la democracia representativa y la división de poderes
Neoliberalismo: El Neoliberalismo es una teoría política que tiende a reducir al mínimo la intervención del Estado.1 Hace referencia a la política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que pretende reducir al mínimo la intervención estatal tanto en materia económica como social, defendiendo ellibre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país, salvo ante la presencia de los denominados fallos del mercado
Teoria de adam Smith: Adam Smith basaba su ideario en el sentido común. Frente al escepticismo, defendía el acceso cotidiano e inmediato a un mundo exterior independiente de laconciencia. Este pensador escocés creía que elfundamento de la acción moral no se basa en normas ni en ideas nacionales, sino en sentimientos universales, comunes y propios de todos los seres humanos
Competencia profesional: Se refieren a un campo del quehacer laboral. Definen la capacidad productiva de un individuo en cuanto a conocimientos, habilidades y actitudes requeridas en un determinado contexto de trabajo. Dan sustento a la formación delos estudiantes en el perfil del egresado. Se distinguen en básicas y extendidas.
Competencias educativas
Aprender a aprender: Es encontrar la manera de entender, analizar y aprender las cosas del exterior por los medios que a cada uno le parezcan convenientes, comodos o más faciles. como por ejemplo un propio metodo de estudio el de hacer esquemas, asi la persona lo entiende y aprende en cambiopara otro personan no lo es así.
Aprendizaje: El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado delestudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Elaprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
Curriculum escolar: Organización sistematica de objetivos, contenidos y acitivades escolares destinadas a lograr la adquisición de un cierto numero de conocimiento.
Educacion formal: La educación formal, es el proceso integral correlacionado que abarca desde la educación primaria hasta laeducación secundaria, y conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial y se aplica en calendario y horario definido.
Educacion informal: La educación no formal es el tipo de educación que, no siendo escolar, ha sido creado expresamente para satisfacer determinados objetivos.
Eduacion informal: La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo yespontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal
Funciones del cerebro humano en cuanto a aprendizaje:
El aprendizaje comienza en el nivel celular, en la unidad básica funcional del sistema nervioso, osea en la neurona, la neurona dispara, integra y genera información a través de microscópicos puntos de enlace llamados sinapsis, que conectan a una celula con otra, una sola neurona puedeestar conectada con 1000 hasta 10000 neuronas. Para producir estas conexiones las neuronas tienen extensiones especializadas llamadas: dendritas o axones, las dendritas traen información al cuerpo de la celula, los axones toman la información del cuerpo de la célula y la trasmiten, cada neurona tiene un solo axón y cada axón tiene numerosas terminales
Neurona: son un tipo de células del...