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1) Ámbito de literatura:
Ámbito de Literatura. En este ámbito las prácticas se organizan alrededor de la lectura compartida de textos literarios; mediante la comparación de las interpretaciones yel examen de las diferencias los alumnos aprenden a transitar de una construcción personal y subjetiva del significado a una más social o intersubjetiva; amplían sus horizontes socioculturales, yaprenden a valorar las distintas creencias y formas de expresión. Programas de estudio 2011 pp24

La literatura es un ámbito para la comprensión y el razonamiento sobre el mundo, ya que permite elreconocimiento de los diferentes modos de pensamiento y expresión, y de los diversos géneros. Además, afirma la práctica de la lectura y busca su logro en un alto nivel, mediante los estánda-res nacionalesde habilidad lectora propuestos en el currículo
Plan de estudios 2011 pp46

2) Aprendizajes esperados:
Señalan de manera sintética los conocimientos y las habilidades que todos los alumnosdeben alcanzar como resultado del estudio de varios contenido, incluido o no en el bloque en cuestión
Programas de estudio 2011 pp137

Constituyen un referente fundamental para la planeación y laevaluación. Contribuyen al cumplimiento de los propósitos de la asignatura, y al desarrollo de las competencias comunicativas y para la vida de los alumnos.
Programas de estudio 2011 Pp40

3)Competencia comunicativa:
La capacidad de una persona para comunicarse eficientemente, lo que incluye tanto el conocimiento del lenguaje (competencias lingüísticas) como la habilidad para emplearlo(competencias sociales para el uso del lenguaje).
Programa de estudio 2011 Pp22
4) Competencia lectora:
5) Competencia literaria:
6) Comprensión lectora:
7) Cuento y subgéneros:
8)Estándares curriculares:
Los estándares curriculares son descriptores del logro que cada alumno demostrará al concluir un periodo escolar en Español, Matemáticas, Ciencias, Inglés y Habilidades...
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