Definicones

La didáctica (del griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza yelaprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza,1 destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas.

Enseñar viene dellatín insignare, señalar. Relacionado con instruir, ilustrar, amaestrar, iluminar, aleccionar, adoctrinar, indicar, dar señas de una cosa, mostrar o exponer algo, para que sea visto y apreciado.La educación, (del Etimologicamente hablando educacion proviene del latin Educare (guiar) y semanticamente de Educere (sacar a la luz)

La pedagogía (del griego παιδαγωγία, παιδιον (paidón -niño) yγωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal losestudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o,como aquí se trata, de ambas en una misma categoría que no equivale a igualdad absoluta sino a lazos de comunicación y similitud epistemológica.

La palabra método viene del latín methodus y éstedel griego, que significa "el camino a seguir". los pasos a seguir para realizar una cosa, procedimiento.

Sus raíces griegas nos señalan "meta" como proposición que nos indica movimiento,actividad (hacia) y "odos" que significa camino. Según la estructura de la palabra, el método es el medio de conseguir un fin. 

 Con origen en el término italiano modello, el concepto de modelo tienediversos usos y significados, como puede apreciarse en el diccionario de la Real Academia Española(RAE).

El concepto de formación proviene de la palabra latina formatio. Se trata de un término...