Delincuencia juvenil

Adaptación de un Cuestionario sobre Grado de Fe, para Brasil y Chile Adaptation of a questionare about faith level, for Brasil and Chile
CeCilia Urbina y angela biaggio *

Resumen Para el estudio en psicología de la variable religión se necesita de una teoría y un instrumento objetivo, que es proporcionado por la teoría de etapas de la Fe de Fowler (1981). Esta teoría está creciendo en elestudio científico sobre la fe y tiene sus bases en las teorías del desarrollo de Piaget, Kohlberg y Erickson. El instrumento desarrollado por Fowler es un cuestionario abierto, de aplicación individual. A partir de la cuarta parte de la entrevista de Fowler se elaboró otro instrumento para aplicación en grupos, traducida al español y al portugués. Este trabajo relata la adaptación de esteinstrumento, incluyendo la verificación de la adecuación de las traducciones, la prueba de la consistencia interna y la prueba de la validez. Se presentan comparaciones entre los promedios de las muestras chilena y brasileña con estudiantes universitarios de primer año. Palabras clave Desarrollo, fe, moral, religión, adaptación de test, cuestionario de fe, estudio transnacional. summARy Psychological studiesof religion require an instrument to measure related variables. Fowler’s (1981) theory of stages in the development of faith provides the foundation for such an instrument. Fowler’s work is based on Piaget, Kohlberg and Erikson, and postulates six stages in the development of faith. The instrument is as open-ended questionnaire, to be admi-

* Universidade Federal de Río Grande do Sul.Instituto de Psicología. E-mails: Cecilia.fabio@engeplus.com.br y biaggio@vortex.ufrgs.br
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nistered individually. A group instrument, based on Part IV of Fowler’s original questionnaire was developed and translated into Portuguese and Spanish. This paper reports on the adaptation of this instrument, including the verification of adequacy of the translation,through the technique of back translation. Internal consistency was checked by means of item-total correlations, which ranged from .42 to .63, for six out of the seen sub-scales (perspective taking, moral judgment, conscience limitation, locus of control, coherence factor, and symbolic function). Logic was the only sub-scale that correlated low with the total score (.16). Validity was checked throughcorrelation with Rest’s Defining Test, a mesure of postconventional moral reasoning, according to Kohlberg’s framework. Comparisons between means of first year Brazilian and Chilean university students are also presented. Both samples had means around 3, with no statistically significant differences. Key words Faith, religion, moral development, faith stager, Fowler, Kohlberg. Resumo No estudo davariável religião desde uma perspectiva psicológica precisa-se uma teoria como um instrumento objetivo, a teoria de estágios da Fé de Fowler (1981). Esta teoria está crescendo no estudo cientifico sobre fé e tem suas bases nas teorias de desenvolvimento de Piaget, Kohlberg e Erikson. O instrumento desenvolvido por Fowler é um questionário aberto, a ser aplicado individualmente. Foi elaborado uminstrumento para aplicação grupal a partir da parte quatro da entrevista de Fowler, traduzida para o espanhol e o português. Este trabalho relata a adaptação deste instrumento, incluindo verificação da adequação das traduções, testagem de consistência interna e validade. Apresentam-se comparações entre as médias em amostras chilena e brasileira com estudantes de primeiro ano universitário. Palavraschave Desenvolvimento, religião, adaptação do test, fe, questionario.

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InTRoDuCCIÓn Independiente de ser religiosos o no-religiosos, estamos preocupados con las formas por las cuales ordenamos nuestra vida y con lo que torna la vida digna de ser vivida. Para Fowler (1992), la fe no es siempre religiosa en su contenido o en su contexto, y es más bien...