Delito de incumplimiento de obligaciones familiares

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En este portafolio de evidencias encontraremos los trabajos realizados durante la clase dando una breve explicación de ellos.
Además de contener un trabajo final el cual consistió en la investigación del tema acerca de las virtudes donde dime una pequeña justificación e hipótesis acerca del tema. Mostrando ahí nuestra conclusión acerca del tema.

Misión

La misión de UNIDEP es formarprofesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región.

Visión

La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero.Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudio pertinente y dinámico.

Es reconocida por su modelo educativo profesionalizarte, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo yrecursos económicos del alumno.

Cuenta con profesores de amplia experiencia profesional y educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso.

Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por su desempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzas sanas.Perfil Descriptivo de Clase

MATERIA: ETICA Y VALORES EN EL EJERCICIO PROFESIONAL CICLO: 2102-1 Aula: 28 Ubicación: Serdan

MAESTRO: M.Ed. MARTIN RAFAEL TORRES RAMIREZ martintorres60@hotmail.com HORARIO: 11:00AM-1:00PM

Objetivo del Curso: Al finalizar el curso, el alumno será capaz de aplicar en el ámbitoescolar, social y laboral los principios y valores de la ética profesional.

Bibliografía:

| TIPO | TITULO | AUTOR | EDITORIAL | AÑO |
1 | Libro | CURSO DE ETICA PARA JOVENES | AYLLON, JOSE RAMON Y OTROS | BEITYALA | 199 TERCERA EDICION |
2 | Libro | ETICA O FILOSOFIA MORAL | GARCIA ALONSO,LUZ | DIANA | 1986 PRIMERAEDICION |
3 | Libro | REPERTORIO DE CASOS YNOCIONES DE ETICA | GARCIA ALONSO,LUZ | ALPES,ARGENTINA | 1999 PRIMERA EDICION |
4 | Libro | ETICA PROFESIONAL | MENENDEZ,AQUILES | HERRERO HERMANOS | 1992 PRIMERA EDICION |
5 | Libro | ETICA PARA ADOLESCENTES POSMODERNOS | ZAGAL ARREGUIN, HECTOR Y GALINDO MONTELONGO, JOSE | PUBLICACIONES CRUZ O.S.A. | 1998 PRIMERA EDICION |


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criterios para la Evaluación | CALIFICACIÓNORDINARIA (PONDERACIÓN) |
| Asistencia | 10% | Segunda exposición por equipo. | 15% |
| Portafolio de evidencias de aprendizaje | 20% | Proyecto final | 15% |
| Primera exposicion por equipo | 15% | Examen parcial | 10% |
| | | Examen Final | 15% |
| | | T O T A L | 100 % |

Reglas

1. El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas y retardos.
2. El alumno que sesorprenda copiando en exámenes, tareas o trabajos, obtendrá cero (0) de calificación en el curso.
3. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase,
sus calificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo.
4. Sólo se justifican inasistencias por un evento organizado por la Universidad.
5. Setomara asistencia al iniciar la clase.
6. Prohibido utilizar teléfonos celulares dentro del aula.
7. La clase es de 1 hora con cuarenta minutos sin receso.
8. No se permiten alimentos ni bebidas dentro del aula.

Deberá presentar su Carnet de Evaluación Final para la autorización de recepción de trabajos finales y la aplicación de exámenes en la última semana del módulo.

Calendarización...
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