Delito de lecciones

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Lección: Visión general de delito y corrupción
Se puede encontrar en el modelo básico en: Bloque III, Temas 1.1 y 1.2
Clases para completarlo: 3
Objetivo
Los alumnos examinarán a profundidad el concepto amplio de delito y empezarán a diferenciar entre delito común, corrupción y las formas organizadas de delincuencia, como las pandillas. Empezarán a reconocer la existencia de formasespecíficas de delito en su propio contexto social, así como en México y en otras partes del mundo.
Objetivos de aprendizaje
Resultados esperados de la lección:
• Los alumnos podrán definir y diferenciar los distintos tipos de delitos.
• Los alumnos podrán empezar a explicar, cómo el delito es perjudicial para la sociedad.
• Los alumnos podrán explicar, por qué no existe un delito sin víctima.Importancia de esta lección
Esta lección ayudará a los alumnos a comprender las formas de delito y corrupción que existen en sus comunidades y en México en conjunto. Además reexaminarán el concepto de que no existe un delito sin víctima. Los delitos afectan a todos.
Contenido de la lección
CONCEPTO CLAVE: DELITO
Es el incumplimiento de una ley pública. Esto incluye participar en actos ilícitosprohibidos por la ley (robo, agresión, manejar en estado de ebriedad), no desempeñar un deber público (como un policía que acepta sobornos) o no cumplir con acciones obligadas por la ley (por ejemplo, las empresas que no pagan impuestos).
Tipos de delitos
EJERCICIO: DELITO Y CORRUPCIÓN
Discuta con los alumnos su conocimiento actual acerca del delito. Utilice las siguientes preguntas para guiar ladiscusión:
• ¿Estás consciente de que existe una diferencia entre delito común y crimen organizado?
• ¿Cómo describirías el delito común?
• ¿Qué crees que es la corrupción?
• ¿Dónde recibes la mayor parte de tu información acerca del delito?
• ¿Sabes lo que es el crimen organizado?
• ¿Cómo te enteraste de lo que es el crimen organizado?
• ¿Cómo sabes lo que es la corrupción?
• ¿Esto es porciertos programas de televisión, películas o videojuegos?
• En cualquiera de las películas o los programas de televisión que hayas visto, el delito y delincuentes ¿cómo fueron ilustrados?
• Con base en tu experiencia ¿Crees que el delito siempre es malo? ¿Por qué sí o por qué no?

CONCEPTO CLAVE: DELITO COMÚN
Es el delito que tiene un único fin y pueden o no involucrar la planeación o avarios participantes. Por ejemplo:
• Los delitos a la propiedad (robo) por lo general son impulsados por el deseo de obtener algo por nada o por codicia.
• Los delitos violentos, como los asesinatos, las violaciones y las agresiones, por lo general resultan de algún estado altamente emocional; una pelea, un sentimiento de haber sido tratado de manera injusta o irrespetuosa, etc. (por ejemplo, unaagresión violenta, donde sentimientos como la ira o la envidia pueden ser los impulsores, o un robo de un banco, donde la ganancia monetaria puede ser la parte impulsora).
• Aunque no tan peligrosos como los delitos violentos, los delitos menores también se consideran delitos porque violan la ley. Los delitos menores comunes incluyen manejar en estado de ebriedad, las violaciones a la ley detránsito y alterar el orden público. Las personas a menudo consideran a los delitos menores como delitos sin víctimas, sin embargo, siempre hay consecuencias negativas relacionadas con ellos.
Algunos delitos comunes pueden ser complejos, pueden contar con un plan y con múltiples participantes, como por ejemplo una banda de robacoches. Sin embargo, una vez que se haya cometido el delito, el individuo olos individuos involucrados por lo general se separan y se dedican a otras actividades.
CONCEPTO CLAVE: CORRUPCIÓN (DEFINICIÓN OFICIAL)
Es la violación de un empleo o deber oficial, responsabilidad pública o puesto de confianza para un beneficio personal (por ejemplo, solicitar dinero, favores, trato especial u otras posesiones materiales). En materia social, viola la confianza de los...
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