Demanda

Páginas: 2 (269 palabras) Publicado: 3 de junio de 2012
CAPITULO I
LA PRELECTURA COMO METODO DE ESTUDIO

La prelectura es un metodo de estudio, tambien se le conoce como lectura exploratoria, y se supone que el metodocompleto tambien incluye la lectura de comprension y la ampliacion de vocabulario.

Y asi como definicion:
Pre-lectura o lectura exploratoria: que consiste en hacer unaprimera lectura rápida para enterarnos de qué se trata el texto.
Y con este metodo se obtiene:
Un conocimiento rápido de del tema.
• Formar el esquema general deltexto donde insertaremos los datos más concretos obtenidos en la segunda lectura.
• Comenzar el estudio de una manera suave de manera que vayamos entrando en materia conmás facilidad.
• Además puede servirte también para dar un vistazo a tus apuntes antes de ir a clase y así:
• Conectar antes con la explicación del profesor,costándote menos atender y enterándote del tema.
• Ponerte de manifiesto tus dudas que aclararás en clase, y tomar los apuntes con más facilidad.

Consiste en organizar lainformación en un orden lógico, a fin de estructurar la secuencia de una historia, el texto en forma coherente ("retelling": recuento)
Esta técnica alude a ciertoselementos típicos que están presentes en un relato o información y plantear algunas preguntas tipo:

¿Cuál es la idea principal?
Lugar, hechos, etc.
A través de estatécnica se ayuda a los alumnos a comprender la lógica de un relato.
- Permite enfocar la comprensión de la información.
- Permite medir la calidad del relato o recuentodeterminando la comprensión de términos o de cómo organiza el alumno su "retelling".
- Permite hacer preguntas apropiadas para organizar el pensamiento e forma lógica
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