democracia

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CAPÍTULO 1

LA ADOLESCENCIA: CONSIDERACIONES
BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS Y SOCIALES
“La pubertad te va cambiando el cuerpo, la adolescencia, el alma.
Y tú sobrecogido te preguntas quién fuiste, quién eres,
y en quién te vas a convertir”
Antonio Gala

ROSA ROS RAHOLA
TERESA MORANDI GARDE
EVA COZZETTI

SUELDO

CECILIALEWINTAL BLAUSTEIN
JOSEP CORNELLÀ

I

CANALS

JOAN-CARLES SURÍS GRANELL

El profesional de la salud que aspire a atender
correctamente a los adolescentes deberá conocer,
comprender y asumir el concepto de salud
integral del adolescente. Es importante esta
consciente toma de posición ante una situación
comúnmente observada, en la que se asevera que
el ser humano es una unidadbio-psico-social, pero
que en la práctica suele reducirse a la
concentración de esfuerzos de los programas de
salud en el área biológica. El objetivo de los
programas debe ser el desarrollo integral de
adolescentes y jóvenes para que puedan desplegar
todas sus capacidades físicas, psicológicas,
afectivas e intelectuales, así como reducir las
situaciones de riesgo psicosocial a las que se
exponen demanera especial quienes viven en

Salud integral
El concepto de salud
integral del adolescente
abarca la interacción entre lo
biológico, psicológico y
social

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MANUAL DE SALUD REPRODUCTIVA EN LA ADOLESCENCIA

situaciones menos favorables.

ASPECTOS BIOLÓGICOS,
PSICOLÓGICOS Y SOCIALES
INTRODUCCIÓN
El desarrollo humanose entiende como una
sucesión evolutiva de “momentos” por donde el
individuo va transitando, inmerso en un proceso
histórico dinámico y a menudo contradictorio.

Adolescencia
Etapa de transición entre la
pubertad y el estadio adulto

Características propias

Todo desarrollo humano se realiza en la
interdependencia de dos procesos, uno de
maduración y otro de mutación o cambio. Elprimero
lleva al segundo y el paso entre ambos corresponde
a lo que comúnmente se denomina “crisis”. Éstas,
también denominadas estadios o etapas, son a la vez
liberadoras y generadoras de conflicto y angustia.
Una de estas etapas es la adolescencia. Se
caracteriza fundamentalmente por ser un período
de transición entre la pubertad y el estadio adulto
del desarrollo. El término transiciónremite a la
idea de dinamismo y pasaje que no debe estar en
contradicción
con
la
delimitación
de
características propias y definitorias.
Adolescencia viene de la palabra latina
“adolescere”, que nos remite al verbo adolecer y
que en lengua castellana tiene dos significados:
tener cierta imperfección o defecto y crecer.

Notables cambios

La adolescencia se contempla ya en los tratadosmás antiguos. Siempre se ha considerado una
época de los individuos a medio camino entre la
infancia y la edad adulta, por ello muchas tribus y
pueblos establecieron claramente una serie de
ritos de iniciación para marcar y favorecer el paso
entre una y otra.
En nuestra cultura debemos considerarla
simplemente como una fase de notables cambios

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LA ADOLESCENCIA: CONSIDERACIONES BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS Y SOCIALES

en cuanto al cuerpo, a los sentimientos y
sensaciones o como una etapa original y capital de
la metamorfosis de niño a adulto.
Pero también es cierto que en los tiempos
actuales asistimos a cambios acelerados de muchas
de las tradiciones, que en el mundo occidental han
sido una ayuda para estatransición. El progreso
tecnológico,
las
comunicaciones,
las
multinacionales de la moda, la música y la imagen,
los cambios de valores provocados por el contacto
con otras culturas debidos a la migración, el
turismo y los medios de comunicación, son
algunos de los factores que influyen en los hábitos,
costumbres y formas de vida de la adolescencia y
juventud.

Influencia sociocultural...