Deporte

Generalidades de los deportes
técnico - tácticos
Carrera: Preparador Físico
Asignatura: Deportes individuales y de contacto
Unidad de Aprendizaje: I
Sesión: 1 (5 hrs)
Docente: Francisco Javier Retamales Muñoz

Deporte, factor de expresión social
• La práctica del deporte,
tiene su génesis en la
evolución motriz y necesaria
del
ser
humano,
principalmente en un efecto
lúdico –representativo.
• Esto se entiende en acciones
motrices que acorde a sus
encadenamientos producen
una mecánica distintiva y
sumado a ello objetivos
predefinidos de logro.
• En el caso de la totalidad de
los deportes, el objetivo es
el vencer al oponente.

El Entrenamiento

• Según la gran mayoría de los destacados autores de las ciencias del
deporte (Matviev, Verskhoshansky, Bosco,Parlebas, García Manso,
Campos, Bompa, Pila Teleña por nombrar algunos), el entrenamiento es
“la expresión de la repetición y puesta en práctica de diversos gestos
técnicos, situaciones tácticas, componentes fisiológicos y mentales en
búsqueda de un objetivo de logro”

El entrenamiento técnico - táctico
• Lo definiremos como “La secuencia de trabajo bajo
objetivos de logro, orientado aldesarrollo de
elementos característicos del deporte. Relacionando
aspectos cognomotrices con las diversas situaciones
que desarrollan la acción deportiva”

El entrenamiento técnico - táctico

TÉCNICO

Toma de decisión a
razón de la situación
presentada

MENTAL

FISICO

Orden y secuencia
motriz que permite el
desarrollo deportivo
de forma correcta

TÉCNICO

Desarrollo deaspectos
físicos primordiales
para la perfomance
deportiva

TÁCTICO

TÁCTICO

Orden y desarrollo
estratégico para el
logro de los objetivos

Etapas de aprendizaje del ETT
• INICIACIÓN
– Desarrollo esquemático de los diversos gestos técnicos que involucran la
correcta ejecución y secuencia motriz deportiva. Basado en acciones lúdicas
que insten al descubrimiento de las secuenciascorrectas.

• PREPARACIÓN AL ENTRENAMIENTO
– Inclusión de factores propios del deporte, asociando principalmente
estructuras técnicas , con márgenes de repetición y corrección,
direccionamiento a metodología ASA.

• COMPETICIÓN FORMAL
– Estructuras definidas, dentro de un marco competitivo que lleva a logros
parcializados o completos de secuencias técnicas dentro de un continium
táctico.

•ALTO RENDIMIENTO
– Apropiación de la totalidad de conceptos, vivencias y estrategias del deporte,
aplicadas en la competencia, buscando el pulimento de las mismas para
hacerlas más eficientes y eficaces en el contexto de la competencia.

Etapas del ETT
• Actos Lúdicos –
sensibles
aplicados a la
acción motriz

• Actos Lúdico –
orientativos
aplicados a la
técnica
INICIACIÓN
(desdelos 6 – 12
años)

ALTO
RENDIMIENTO
(desde los 16
años)

• Actos técnico –
tácticos
aplicados

PREPARACIÓN AL
ENTRENAMIENTO
(desde los 12 a
los 14 años)

COMPETICIÓN
FORMAL (desde
los 14 años)

• Actos técnico –
táctico
participativos

¿Pero qué significa el ETT?
• Es la estructuración de los procesos que abarcan
aspectos propios de deporte en función a suscaracterísticas; es decir, son los métodos que se aplican
para su correcto aprendizaje y perfeccionamiento.
• Normalmente se aplica en momentos de desarrollo
técnico, donde el perfeccionamiento del gesto incide
directamente en el producto final deportivo.
• Considerando el aspecto táctico, se entiende como el
darle “sentido” a los gestos para provocar una
situación favorable respecto el contrincante.Generalidades del ETT
La metodología permite una rápido
afianzamiento de los gestos
técnicos utilizados, permitiendo el
desarrollo significativo del individuo
a nivel cognomotriz

Metodología
ASA

La interrelación entre la
metodología y el proceso de
adecuación mental, permite
ajustar los procesos tácticos
posteriores

Proceso
Mental

Efecto
técnico

El efecto técnico...