deporte


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
INSTITUCION: “CENTRO DE DESARROLLO HUMANO”
TOVAR ESTADO MÉRIDAOBJETIVO: Desarrollar la coordinación de acciones y movimiento en niños con diversidad funcional, mediante ejercicio o juego recreativo
Estrategias: clase explicativa, demostrativa, ejecutiva.Planificación
Contenido
Estrategia Metodológica
Tiempo

Comienzo de clase




Acondicionamiento neuromuscular


Juegos o ejercicios que involucran la coordinación de acciones ymovimientos.




























Cierre

Saludo.
Presentación al grupo.


.- Se forma a los estudiantes en un circulo y se procede a realizar elacondicionamiento neuromuscular



-Transporte del globo: los estudiantes se dividirán en vario grupos y formaran filas. Cada uno tendrá una bomba o globo de aire, el cual tendrán que rebotar en el aire sindejarlo caer al suelo. Tendrán que pasarla por un aro o caucho el cual estará colgado a cierta distancia, luego regresaran caminado de nuevo a la fila

Estudiantes
Aro o cauchoGlobo

.- Realizar el juego anterior pero utilizando una sola mano y luego la otra.

.-Luego se ubican conos en la trayectoria para hacer más difícil el recorrido. (ambas mano, luego una)Conos.

.- Las frutas: los estudiantes forman un círculo y cada uno toma un nombre de una fruta. Un estudiante designado se sitúa en el centro y lanza la pelota al aire y dice cualquier nombre deuna futa, al que le toco esa

fruta debe de tomar la pelota antes de tocar el suelo.

Estudiante.
Profesor
Balón


Análisis y reflexión sobe los logros alcanzados durante eldesarrollo de la clase.
Ejercicio de relajación y vuelta a la calma.


5 min



10min









60 min

























10 min
Recursos
Aros ,...