Deporte

Resumen 1
Estudiante: Daniel Murillo

* El proceso de la investigación científica
A lo largo de la historia, el hombre siempre realizó investigaciones ante inquietudes que se planteaba en el quehacer diario, al principio todas estas investigaciones se concentraban en la observación, desde este método se trataba de interpretar los fenómenos que se presentaban en la vida.
El pasar de losaños junto con una mejor organización y sistematización de la experimentación de cierto modo obligó a que los métodos de investigación evolucionaran y dejaran de lado lo rudimentario para centrarse en un fundamentalismo teórico y dialéctico.
Los actuales investigadores científicos han marcado una clara diferencia a la hora de realizar sus trabajos por implementar técnicas y métodos que lleguen aapoyar la investigación que da como resultado, predicciones más acertadas e útiles, no tan subjetivas como sucedía antes.
La experiencia no puede dejarse de lado es claro, el fundamento empírico combinado con la parte teórica construyen una manifestación más apegada a la realidad de los hechos y permiten a la investigación tener una mejor asertividad.
Cabe recordar que la investigacióncientífica se centra bajo el concepto de intentar responder ante los problemas que el hombre se plantea, para esto se realizan una serie de etapas que integran muchos conocimientos pero estrictamente regidos por el método científico.
La investigación cientifica puede realizar en cualquier área del conocimiento pero esta planteada con la finalidad de describir, explicar y predecir fenómenos que sepresentan en la vida del hombre, el identificar problemas es un objetivo básico de dicha investigación.
El inicio del proceso investigativo arranca con el planteamiento del problema, mismo que requiere una solución y es ahí donde se inicia el ciclo investigativo que se va a desarrollar, construyendo un diseño de investigación que permita descubrir, explicar y predecir diversas situaciones que se puedanpresentar durante el trabajo.
El investigador debe aprender a jerarquizar los problemas por estudiar pero considerando aspectos importantes como; la magnitud, transcendencia, vulnerabilidad y factibilidad.
Cuando hablamos de magnitud nos referimos al tamaño del problema, así como la población afectada por este, en cuanto a la trascendencia detalla que la población hace del problema unaponderación según la gravedad y consecuencias.
Por su parte, al referirse a vulnerabilidad es el grado en que el problema puede presentar una solución y la factibilidad implica una existencia de los recursos e organización suficiente para solucionar o disminuir el problema.
En ocasiones pueden existir problemas de gran magnitud pero pocos factibles a solucionar en cuanto a los recursos disponibles.Dentro de los tipos de estudio se puede distinguir una investigación directa que se apega a la realidad a través de técnicas como la observación, entrevista, encuesta entre otros aspectos. Además de la investigación documental que se refiere a fuentes históricas, monografías, información estadística.
Como parte de la investigación directa se distinguen tres tipos; los estudios de exploración o deacercamiento a la realidad social, los estudios descriptivos y los estudios que implican la prueba de hipótesis explicativas y predictivas.
Hay que entender que las reglas del método científico no deben ser rígidas e inflexibles, pues desde que arranca la investigación una serie de hechos pueden ir variando parte de la investigación, método brinda los pasos pero no es estrictamente lineal, noexisten modelos fijos y está en la destreza del investigador el tener la capacidad para reformar el trabajo.
Tanto así que las reglas del método científico son lo suficientemente flexibles que pueden ajustarse a cada objeto en particular pero su flexibilidad no es la misma en todas las etapas de la investigación.
* Criterios para seleccionar los temas de investigación.
El investigador...