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Universidad nacional experimental
¨Francisco de Miranda¨
Área: ciencia de la educación
Departamento fundamentos de la educación
Cablo Dabajuro
Dab-Edo-Falcón









Prof.Integrante:
Jesús MartínezVirgilio Pereira





Concepto de Educación según 5 autores.
Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.”
Kant: “La educación, según Kant, es unarte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana.”

Durkheim: “La educación como la acción ejercida por los adultos sobre los jóvenes”. 
Aristóteles: La educación es de carácteralgo material y entiende que solo mediante la relación del individuo con otras personas se puede hacer un hombre: si esta relación es cualificada puede llegar a ser un buen hombre.

John Dewey: Laeducación es “una constante reorganización o reconstrucción de la experiencia que da sentido a la experiencia que se tiene y aumenta la capacidad de dirigir el curso de la subsiguiente.”
Concepto propiode Educación.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas deconducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Elementos de la Educación.


- Aprender hacer: a fin de adquirir no sólo una cualificación personalsino competencias que, en el marco de distintas experiencias sociales o de trabajo, capaciten a la persona para hacer frente a gran número de situaciones.
- Aprender a ser: para que florezca mejorla propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal.


Evolución histórica de la Educación en Venezuela.
Para...