deportes

El día lunes 14 de septiembre se realizó en la Escuela el Acto por el Día del Maestro.

Estas fueron las palabras pronunciadas por la Prof. Roxana Levinsky, Coordinadora del Área de Comunicación:

Hoy estamos acá para recordar un nuevo Día del Maestro que siempre va unido a un nuevo aniversario de la muerte de Sarmiento. El padre de las aulas, el loco, como le decían al sanjuanino genial yparadójico, era arrollador. El escritor argentino, Leopoldo Lugones, lo retrata tan bien que podemos verlo: arrugas terribles, risa abundante, cejas encrespadas como un oleaje interno, mechones con una espuma de canas, abundancia mímica, exterioridad de sus entusiasmos, paseos leoninos, frecuente grito. Masca los vocablos, traduce su pasión a puñetazos, la silla volcada, el libro tirado al sueloen la premura, el paso brusco como un estruendo de pelea. La mirada habla antes que la voz, como el relámpago antes del trueno. A pesar de las recomendaciones para el buen trato de los libros, sacrifica los suyos a la urgencia de su tarea. Los anota con lápiz o con tinta al azar; los quiebra por el lomo, apaga la vela con ellos. Su lectura participa de análogo desparpajo.
Así era. Desmesurado,desbordante, arremetedor, volcánico. Fue maestro, escritor, periodista y político. O sea, un ser de palabra, de discursos, de textos, de polémicas. Un educador apasionado.
Y de educación y de pasiones se trata. Estamos a meses de celebrar el Bicentenario. Y a veces las efemérides son la oportunidad de pensar en un nuevo y original punto de partida, en una refundación, en un replantearse lasformas de las cosas, en pensar en una 2º Argentina que ponga a la educación en el centro de la escena, instalando una corriente de opinión en su defensa, colocándola en el eje de todos los debates.

Y cabe entonces preguntarnos ¿Qué es educar, enseñar, transmitir? Podríamos responder que educar, enseñar, transmitir es esencialmente un acto amoroso, artístico y ético. Amoroso porque se trata dealumbrar el deseo del deseo. Artístico porque enseñar requiere de plasticidad, inventiva, obsesión, terquedad, una pericia que siempre exige afinamiento y búsqueda para hacer mejor la obra. Y ético porque lo que está detrás del acto de educar no es ser prisionero de la norma y la costumbre, sino de hacernos responsables ante el otro, dar lugar a lo imprevisible, y mirar a quienes queremos educar no entérminos de estigma sino de enigma.

Ojalá los docentes sigamos creyendo en este oficio que elegimos y podamos disfrutar del gran festín de la vida que es la aventura de enseñar.

Feliz día a todos.

Corazón de vocación

Maestro, la vida te dió el don
más hermoso que pueda existir.
Con respeto, sabiduría y amor
le enseñas a los demás
lo que tú en la vida aprendiste
con esfuerzo ytenacidad.

Es un orgullo maestro
saber que siempre pueda contigo contar.
Perdón, si alguna vez
dije algo indebido.
No sabe lo que valoro
todo lo que he aprendido.

Maestro, que en todas partes
de la Argentina te veo.
No importa que halla campos;
montañas;nieve, ríos o desiertos.
Tú llevas la enseñanza
sin que nadie vea tu esfuerzo.

Gracias mil gracias maestro
por poner de titanto esmero.
Gracias, mil gracias, maestro
por haber hecho de mí
una persona de bien y respeto.
Gracias, mil gracias maestro.

Personal Directivo, personal docente, alumnos.


Mañana, 11 de septiembre, es el aniversario del fallecimiento del ilustre sanjuanino Domingo Faustino Sarmiento.
Pero también festejamos el día del maestro. Es así que en esta fecha es doble nuestro motivo dereunión: rememorar a un hombre de espíritu sin igual y brillante intelecto y homenajear a las personas que, como él, dedican gran parte de su vida a la formación de los más jóvenes. El porqué de la coincidencia la hallamos en el valor que él concedió a la educación a lo largo de toda su vida. No hay en nuestra historia otra figura que pueda igualar la preocupación y la dedicación de nuestro prócer...