Derecho laboral y relaciones humanas











MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION DE CURRICULO


PROGRAMA DE DERECHO LABORALY RELACIONES HUMANAS
BACHILLERATO EN COMERCIO


VI AÑOS
















INTRODUCCION


La dimensión vocacional contemplada en la formación profesional de la necesidad comercial, en la educación secundaria, además de implicar la compresión, manejo y aplicación de los conocimientos derivados del campo de lasciencias comerciales, también involucran el estudio de la conducta humana; en razón del objeto con la gente que tendrá el egresado del bachillerato comercial, tanto a nivel laboral en la oficina, como trabajador independiente, así como las expectativas que de el esperan en la comunidad.


Dentro del vasto campo de las ciencias de la conducta, importa retornar aspecto del campo de la Psicologíacomo de la Administración; ya que en ambas se han elaborado conclusiones teóricas que tiene valor educativo y formativo así su inclusión en el pensum del estudio de Bachillerato Comercial. Es desde esta perspectiva que se supera la atomización y particularidad de hechos y variables psicológicos. Además, se ha procurado que el contenido refleje la integración entre la disciplina – Psicología – y unárea de campo de la especialización Las Relaciones entre los Humanos.


Los temas que se han incluido en este programa son: “Las Relaciones Humanas y la Ciencia Psicología; El origen y enfoque de las Relaciones Humanas; Contexto histórico en que surgen el movimiento de las Relaciones Humanas, Elementos que conforman el campo de las Relaciones Humanas.


Para el Desarrollo de estos temas se requierede flexibilidad tanto en la utilización de metodología de enseñanza, como en las estrategias didácticas, de forma que los docentes como alumnos experimentan nuevas formas de aproximación al conocimiento a través de tecnicas grupales, de investigación de campo, como utilización de recursos bibliográficos-


Los resultados obtenidas a través del desarrollo de los contenidos propuestos serviráncomo parámetros indicadores para los ajustes requeridos.








OBJETIVOS DE MATERIA


Orientar a los estudiantes en la comprensión de las relaciones conceptuales entre las Relaciones Humanas y las Ciencias políticas.


Ofrecer al futuro bachiller en comercio la oportunidad de ampliar sus conocimientos y experimentar su capacidad actitudinal en el manejo interpersonal y de las relaciones humanas.Proporcionar a los estudiantes los conocimientos que le permitan la comprensión de las bases socio-económicas que fundamentan al estudio de las relaciones humanas en la actividad comercial.


Proporcionar a los estudiantes situaciones de aprendizaje que le permitan comprender los elementos que componen las relaciones humanas.



















OBJETIVOS DE AÑO

Utilizar el vocabulario, conceptose ideas derivadas del estudio de las relaciones humanas.


Comprender la relación que guardan la ciencia política y la temática de las relaciones humanas.


Explicar las consecuencias que se derivan de la consideración del factor humano en la industria y en las actividades económicas.


Emplear los conocimientos históricos en la comprensión de la época en que surge el movimiento de las relacioneshumanas.


Describe las variables que conforman el campo de estudio de las relaciones humanas.


Aplicar los conocimientos derivados de la relación entre el derecho y as relaciones humanas en el análisis de la conducta laboral.














OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDO
ACTIVIDADES
1. Analizar el concepto e importancia del estudio de las relaciones humanas en la formación profesional.
LASRELACIONES HUMANAS Y CIENCIAS POLITICAS
Relaciones humanas

Concepto

Importancia de su estudio


1.1. Solicite a los estudiantes que le elaboren una definición sobre el termino Relaciones Humanas; e invítelos a encontrar las semejanzas y diferencias entre las diversas ideas aportadas,

1.2. Presénteles las definiciones emitidas por algunos autores que enfoquen corrientes teóricas diversas.

1.3....