Derecho Procesal Civil - Guido Aguila Grados - Egacal

Lecciones de

Derecho Procesal Civil
Guido AGuilA GrAdos

Fondo Editorial de la Escuela de Altos Estudios Jurídicos EGACAL

Lecciones de DERECHO PROCESAL CIVIL Guido Aguila Grados Primera edición: 2010 © Diseño de Portada y Composición de interiores: Sonia Gonzales Sutta © EGACAL Escuela de Altos Estudios Jurídicos Tiraje: Hecho el Depósito Legal En la Biblioteca Nacional del Perú Reg. Nº……… ISBN …………… Registro de Proyecto Editorial Nº …………….. Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede ser reproducida, almacenada o transmitida en manera alguna ni por ningún medio, ya sea eléctrico, químico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin permiso previo de EGACAL y de Editorial San Marcos. Impreso en Perú / Printed in Peru

A Ana Cecilia A quien ledebo todo lo que soy en el Derecho

DERECHO PROCESAL CIVIL

ALGUNAS PALABRAS PARA EL LECTOR

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ace once años que la Escuela de Altos Estudios Jurídicos EGACAL viene brindando capacitación a la comunidad jurídica peruana. Hasta el instante en que este texto ingresa a los talleres de la Editorial San Marcos, nuestra Escuela muestra cifras que nos enorgullecen y comprometen enesta labor de servicio y docencia: 2315 nuevos abogados que se prepararon con nuestro Sistema Tridimensional para optar el título de abogado. 285 abogados lograron aprobar el Examen del Consejo Nacional de la Magistratura para Juzgados, Vocalías y Fiscalías. 1906 abogados se han especializado en las diferentes parcelas del Derecho en nuestros Diplomados Talleres. 35 instituciones que nos hanconfiado la capacitación de su factor humano.

Gran parte de estos logros tienen como soporte bibliográfico las publicaciones de nuestra Escuela. Al empeño y dedicación de nuestros participantes se suman dos ingredientes que fortalecen y facilitan sus objetivos: • El primero, la vocación de nuestro cuerpo docente por la enseñanza del Derecho. Esta cualidad adquiere ribetes de importancia superlativasi tenemos en cuenta que quien se adentra a las aguas del Derecho, no lo hace precisamente para enseñar. La enseñanza jurídica es en nuestro país una actividad complementaria. Casi residual. Se hace más por moda o vanidad. “Soy catedrático” es una de las cartas de presentación más contundentes. Aunque esta actividad se haga con la resaca de las energías que queden. En horario nocturnoprincipalmente. Nuestra Escuela hace un esfuerzo enorme para nuclear a tiempo completo a un grupo de profesionales dedicados a la enseñanza y la investigación. Este es un valor agregado propio que no se encuentra fácilmente en el Perú.
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Guido Aguila Grados

Escuela de Altos Estudios Jurídicos EGACAL

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El segundo, el material bibliográfico made in EGACAL. Aunque a través de revistas y artículosse ha desarrollado el género ensayístico, la mayor parte de nuestros escritos ha estado orientada a la preparación de nuestros participantes. Esto es, brindar información y profundidad jurídica principalmente. Con un mínimo de opinión e ideología. En las diversas evaluaciones que se realizan a estudiantes, bachilleres y abogados, las preguntas son directas, de concepto. También las hay de opinión,pero no constituyen la temática principal.

Esta última constituye la razón del presente título: Lecciones de Derecho Procesal Civil. Una versión actualizada de una publicación de hace un lustro en la que se ha querido reunir puntos de vista y aportes de los diferentes autores nacionales y extranjeros. En muchos casos con una visión del Derecho Procesal totalmente opuesta a la nuestra. Esto lohacemos con gusto. No sólo porque es un ejercicio de tolerancia que es muy escasa en estos tiempos, sino porque para el propósito de estas páginas es lo ideal. Es lo que necesita el lector que tiene cerca una evaluación. En futuras publicaciones, Dios mediante, agregaremos las objeciones, discrepancias y concordancias con la legislación, doctrina y jurisprudencia. La intención, en este caso, es...