Derecho

LICENCIATURA EN DERECHO

ASIGNATURA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CUATRIMESTRE EN
QUE SE IMPARTE PRIMERO

NOMBRE DEL ALUMNO NOMBRE DEL APRENDER A APRENDERCONDICIONAMIENTO
ENSAYO Y ERROR
COMPARACIÓN
IMITACIÓN
APRENDIZAJE DE CONCEPTOS E IDEAS.
TODO LO QUE SABEMOS PROVIENE DE LA EXPERIENCIA.
EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO CONTINUO MEDIANTE EL CUAL OBTENEMOSCONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS VIVIDAS.
PROCESO DE APRENDIZAJE

APRENDER A APRENDER

COMPRENDER, REPASAR (CLAVES MEMOTÉCNICAS), PROGRAMAR, CONCENTRACIÓN, FORMULAR PREGUNTAS, LEERACTIVAMENTE, RESUMIR EN VOZ ALTA, HACER CUESTIONARIOS, CUADROS SINÓPTICOS, BORRADORES.
MEMORIA Y ATENCIÓN.
EXPLORAR-PROBAR-EXPERIMENTAR.
INTROSPECCIÓN.
LIBERTAD

APRENDER A APRENDER

A
DESORGANIZACIÓN,INCONSTANCIA, SUPERFICIALIDAD, MEMORISMO.

LIBERARSE DE LA SUPERFICIALIDAD (NADIE DECIDE POR MI), APLIAR LA VISIÓN DEL MUNDO (COMPLEJIDAD), PROFUNDIZAR LA CONCIENCIA CRÍTICA.
CONSTRUIR UNAMBIENTE DE APRENDIZAJE
REFLEXIONAR, RELACIONAR, PENSAR
LIMITACIONES Y OBSTÁCULOS
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.
NO MEMORISMO NI INTELECTUALISMO.
ALUMNOS, PROFESORES, VALORES.
NUEVOS CAMPOS DE ACTIVIDAD, NOSEDUCAMOS EN COMUNIDAD: COLABORACIÓN, DEBATES, DIVERTIRSE DESCUBRIENDO.
FRACES “HUECAS”, FALTA DE VISIÓN, AMBIGÛEDAD DE CONCEPTOS, FALTA DE OPORTUNIDADES PARA DESCUBRIR, AUSENCIA DEL SENTIDO DEPERTENENCIA.
NUEVOS OBSTÁCULOS
NECESIDADES
CONSTRUIR COMUNIDAD
NO SER ALUMNOS “ESPONJA”
PROCURAR UNA LECTURA CRÍTICA.
HACER REFLEXIONES CRÍTICAS
PERSONALES

DEL MEDIO AMBIENTE

APRENDER A APRENDERYo por lo que doy por entendido es que para poder aprender no hace falta que tengamos dinero o no que quiero decir con esto que si queremos podemos. También necesitamos vivir la vida, si nosponemos a pensar todo lo que hemos vivido también nos deja experiencias y no solo es aprender en los salones de clases sino durante experiencias vividas.
A que recordar que se vive sola mente una vida y...