derecho

Ciencia:
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y lasistematización de los conocimientos.
 ¿QUÉ ES SABER?
 2. SEGÚN LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA (RAE) Saber (Del lat. sapĕre). “conocer algo, o tener noticia o conocimiento de ello”. “Ciencia o facultad”.
 3. SEGÚN EL DICCIONARIO FILOSÓFICO DE JOSÉ FERRATER MORA. Saber como verbo o el saber como sustantivo Se emplea saber en un sentido más amplio que conocimiento
 4. ConocimientoSaber Suele referirse a Puede referirse a situaciones objetivas situaciones, tanto y da lugar, después objetivas como de ser comprobado y subjetivas, teóricas sistematizado, a la como prácticas.
poder1
verbo transitivo/verbo intransitivo
Tener la capacidad o facultad de hacer determinada cosa.
Estar [una persona] en condiciones de hacer determinada cosa por no haber nada que lo impida.
¿Quées el neoliberalismo?
El neoliberalismo, o también conocido como institucionalismo o modelo neoliberal, es un término que se define como aquella teoría política con la que se pretende lograr la máxima reducción de la intervención del Estado. Se encuentra asociado al libre mercado y al capitalismo, en términos económicos.
El término es muy general y poco específico; por lo mismo es muy malutilizado y raras veces comprendido. En Latinoamérica, por ejemplo, las agrupaciones de izquierda utilizan el término como blanco de críticas contra la globalización, el capitalismo y el libre mercado, incluso para fines de críticas ecologistas, sin especificar claramente que es lo que entienden por el modelo neoliberal, cosa necesaria como veremos dada la amplia gama de modos en los que se puedepresentar.
El modelo neoliberal es un movimiento político que encuentra su origen durante los años 80, como resultado de los problemas con otros modelos; economistas como Milton Friedman, Friedrich Hayek, Ludwig von Mises y Carl Menger sentaron las bases teóricas para la aplicación de la nueva propuesta. Entre los adherentes al nuevo consenso hay diferencias en la forma y la profundidad con que aplicarel modelo, por eso es que es término neoliberal en la actualidad es extremadamente amplio. Por ejemplo a la serie de medidas tomadas durante la década de 1990 por los Estados Unidos se les agrupa llamándolas el "Consenso de Washington", que rescatan algunos aspectos del neoliberalismo, como la disminución en la intervención del estado en materias económicas, pero que siguen apoyando elfuncionamiento de un estado desarrollado en otras materias.
Resumen
En las pocas décadas desde el inicio de la tecnología del recombinante ADN (1972), en un contexto geopolítico caracterizado por la expansión de la lógica mercantil a todos los ámbitos de la vida colectiva, se han producido transformaciones profundas en la práctica y el ethos de las llamadas ciencias de la vida y en el papel de lasuniversidades en este campo. Estos cambios se han originado y adquieren particular extensión en Estados Unidos. Los valores y normas de la ciencia liberal –tal como las caracterizó clásicamente Robert Merton– tienden a convertirse en reliquias del pasado. El estudio de este nuevo paradigma científico –la ciencia neoliberal– es indispensable como guía para prever (y resistir) tendencias similares en otrasdisciplinas y su extensión al resto del mundo.
Palabras clave: ciencia neoliberal, ciencias de la vida, biotecnología, industria farmacéutica, mercantilización, ethos de la ciencia, ciencia y poder, derechos de propiedad intelectual, la ciencia y la ley.
El orden jurídico de la ciencia mercantil
Las transformaciones que ha vivido el planeta como consecuencia de la reconcentración del poder y...