Derecho
|Nombre del curso:|Nombre del profesor: Lic. Roxana Avendaño Gálvez. |
|Redacción avanzada. | ||Módulo: 2 El proceso descriptivo y un modelo de organización |Actividad: 9 El modelo del escarabajo. |
|de ideas ||
|Fecha: 13 de Noviembre del 2009. ||Bibliografía: MLA, Chávez, F. (2003). Redacción Avanzada: Un enfoque lingüístico. México.: Pearson Educación. |
|Anaya editores (2009), Código Civil Federal y Código Federal deProcedimientos Civiles. |
Objetivo:
Analizar y entender las diferentes fases del modelo del escarabajo.
Procedimiento:
Para llevar a cabo este reporte serealizaron los siguientes pasos:
1. Investigué y revisé bibliografía relacionada con el tema, en las fuentes mencionadas en este trabajo.
2. Investigué y revisé fuentes alternas en internet comocomplemento del tema.
3. Revisé la explicación del tema en plataforma de Universidad TecMilenio.
4. Reflexioné y comprendí el tema. Esto me permitió contar con la información necesaria pararealizar el siguiente paso.
5. De acuerdo a las investigaciones redacte mis resultados y conclusión.
Resultados:
El escarabajo es un modelo inspirado en la semántica de la palabra y en lasredes asociativas que la misma sugiere por los preconocimientos y experiencias que cada persona posee. Su fin primordial es hacer de la escritura una práctica amigable, sencilla y útil para diversas...
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