Derecho
Páginas: 17 (4073 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PFG - ESTUDIOS JURÍDICOS
UNIDAD CURRICULAR
Lenguaje y Argumentación Jurídica
Realizado por:
Soc. Per. Duilimarth Arrieta (Sede Zulia) Soc. Lic. Marlyn Fuenmayor (Sede Zulia) Soc. Estilita Molero (Sede Zulia) Abg. Patricia Smith (Sede Falcón) Lic. Carlos Poitevien (Sede Monagas) Abg.Liliana Uzcátegui (Sede Zulia)
Colaboradores/as:
Econ. Lcdo. William Nava (Sede Zulia) Abg. Rosa Núñez (Sede Zulia) Abg. Carolina Laucho (Sede Zulia) Abg. Camilo Hurtado (Sede Falcón) Abg. Alexander López Sede Falcón) Abg. Argenis Ruiz (Sede Falcón) Abg. Fe María Morocoima (Sede Mérida)
Agosto 2005
1. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Nombre de la Unidad Curricular: Lenguaje yArgumentación Jurídica Horas Académicas: 3 Semanas de Clase: 18 Unidades de Crédito: 3 Modalidad: Presencial Descriptor: Iniciación al lenguaje jurídico; técnicas de oratoria, argumentación, interpretación y razonamiento jurídico; haciendo énfasis en el estudio del derecho alternativo para la construcción del discurso, desde el reconocimiento del pluralismo jurídico. Conocimiento abordado: Técnicas deoratoria, argumentación, interpretación, razonamiento jurídico y la elaboración del discurso desde la visión del pluralismo jurídico.
2. PRESENTACIÓN
El Programa de Lenguaje y Argumentación Jurídica se presenta como un taller integrado en el cual se darán a conocer los diferentes conceptos, técnicas, procedimientos y prácticas necesarias para lograr un dominio eficaz, eficiente y ético deldiscurso desde diferentes perspectivas.
La unidad se apoya inicialmente en el lenguaje, sus usos, modos y formas, que representan el elemento primordial para el desenvolvimiento del/la profesional crítico/a, promotor/a y agente de cambio; seguidamente emplea la lógica del pensamiento jurídico para la construcción de un nuevo discurso tomando en cuenta la pluralidad jurídica.
En este sentido,el programa ofrece herramientas que permiten al estudiante la adquisición de conocimientos y destrezas tanto orales como corporales, mediante el estudio teórico - práctico de técnicas de oratoria, expresión verbal y corporal, empleo de los términos o vocablos y expresiones, para la elaboración apropiada del discurso en el campo socio-jurídico.
Esta unidad curricular consta de dos (2) módulos: elprimero que aborda el estudio del Lenguaje Jurídico, el cual comprende la Oratoria Jurídica, el Discurso Jurídico y la Expresión Corporal, Verbal y Comportamiento Escénico; y el segundo que abarca el Pensamiento Jurídico, 1
el cual incluye el razonamiento, interpretación y argumentación Jurídica, y todo lo relativo a la construcción del discurso desde el reconocimiento del pluralismojurídico.
3. JUSTIFICACIÓN
En el escenario local, regional, nacional e internacional actual se requiere urgentemente, en vista de la conformación de la nueva estructura social, un cambio radical en el proceso de formación de los/las futuros profesionales, necesarios para lograr la visión y acción integradora del mapa estratégico nacional, en este sentido la idea central de esta unidad curricular escontribuir con la formación de abogados/as sociales que den respuesta a las necesidades que demanda la construcción del nuevo socialismo en Venezuela y dejar a un lado el modelo tradicional de educación superior que formaba profesionales con un perfil netamente académico y teórico y completamente alejado de su realidad social. En este orden de ideas según Chibly Abouhmad Hobaica “... la cuestión delpositivismo y de la dogmática jurídica no son algo destinado a permanecer en un mundo espacial, irreal, es algo que no incide sobre la realidad, y es precisamente lo que se pretende destacar: la necesidad de que nuestros juristas tomen conciencia respecto a la necesidad de liberarse de las concepciones de la teoría pura del derecho para asumirlo como en realidad es: un mundo a cuya conformación...
UNIDAD CURRICULAR
Lenguaje y Argumentación Jurídica
Realizado por:
Soc. Per. Duilimarth Arrieta (Sede Zulia) Soc. Lic. Marlyn Fuenmayor (Sede Zulia) Soc. Estilita Molero (Sede Zulia) Abg. Patricia Smith (Sede Falcón) Lic. Carlos Poitevien (Sede Monagas) Abg.Liliana Uzcátegui (Sede Zulia)
Colaboradores/as:
Econ. Lcdo. William Nava (Sede Zulia) Abg. Rosa Núñez (Sede Zulia) Abg. Carolina Laucho (Sede Zulia) Abg. Camilo Hurtado (Sede Falcón) Abg. Alexander López Sede Falcón) Abg. Argenis Ruiz (Sede Falcón) Abg. Fe María Morocoima (Sede Mérida)
Agosto 2005
1. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Nombre de la Unidad Curricular: Lenguaje yArgumentación Jurídica Horas Académicas: 3 Semanas de Clase: 18 Unidades de Crédito: 3 Modalidad: Presencial Descriptor: Iniciación al lenguaje jurídico; técnicas de oratoria, argumentación, interpretación y razonamiento jurídico; haciendo énfasis en el estudio del derecho alternativo para la construcción del discurso, desde el reconocimiento del pluralismo jurídico. Conocimiento abordado: Técnicas deoratoria, argumentación, interpretación, razonamiento jurídico y la elaboración del discurso desde la visión del pluralismo jurídico.
2. PRESENTACIÓN
El Programa de Lenguaje y Argumentación Jurídica se presenta como un taller integrado en el cual se darán a conocer los diferentes conceptos, técnicas, procedimientos y prácticas necesarias para lograr un dominio eficaz, eficiente y ético deldiscurso desde diferentes perspectivas.
La unidad se apoya inicialmente en el lenguaje, sus usos, modos y formas, que representan el elemento primordial para el desenvolvimiento del/la profesional crítico/a, promotor/a y agente de cambio; seguidamente emplea la lógica del pensamiento jurídico para la construcción de un nuevo discurso tomando en cuenta la pluralidad jurídica.
En este sentido,el programa ofrece herramientas que permiten al estudiante la adquisición de conocimientos y destrezas tanto orales como corporales, mediante el estudio teórico - práctico de técnicas de oratoria, expresión verbal y corporal, empleo de los términos o vocablos y expresiones, para la elaboración apropiada del discurso en el campo socio-jurídico.
Esta unidad curricular consta de dos (2) módulos: elprimero que aborda el estudio del Lenguaje Jurídico, el cual comprende la Oratoria Jurídica, el Discurso Jurídico y la Expresión Corporal, Verbal y Comportamiento Escénico; y el segundo que abarca el Pensamiento Jurídico, 1
el cual incluye el razonamiento, interpretación y argumentación Jurídica, y todo lo relativo a la construcción del discurso desde el reconocimiento del pluralismojurídico.
3. JUSTIFICACIÓN
En el escenario local, regional, nacional e internacional actual se requiere urgentemente, en vista de la conformación de la nueva estructura social, un cambio radical en el proceso de formación de los/las futuros profesionales, necesarios para lograr la visión y acción integradora del mapa estratégico nacional, en este sentido la idea central de esta unidad curricular escontribuir con la formación de abogados/as sociales que den respuesta a las necesidades que demanda la construcción del nuevo socialismo en Venezuela y dejar a un lado el modelo tradicional de educación superior que formaba profesionales con un perfil netamente académico y teórico y completamente alejado de su realidad social. En este orden de ideas según Chibly Abouhmad Hobaica “... la cuestión delpositivismo y de la dogmática jurídica no son algo destinado a permanecer en un mundo espacial, irreal, es algo que no incide sobre la realidad, y es precisamente lo que se pretende destacar: la necesidad de que nuestros juristas tomen conciencia respecto a la necesidad de liberarse de las concepciones de la teoría pura del derecho para asumirlo como en realidad es: un mundo a cuya conformación...
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