Derechos del niño

PERÍODO DE INTEGRACIÓN

SECCIÓN INTEGRADA 4 Y 5 AÑOS RURAL

FUNDAMENTACIÓN:

El período de integración es el primer momento escolar en presencia de todos los actores y no un momento previoantes del comienzo de la tarea educativa, en el que deben desplegarse todas las herramientas pedagógicas.
Si bien en la sala integrada hay niños con experiencias previas, hay otros que ingresarán porprimera vez. Por eso es necesario realizar el período de integración a través del cual todos puedan ambientarse, encontrarse con su docente, con sus pares del año anterior y con nuevos compañeros.Deberán participar renuevas propuestas de trabajo, de juegos, tiempos, espacios, agrupamientos, respetar ciertas normas de convivencias, satisfacer sus necesidades de explorar y descubrir.
En este períodose realizará un sondeo de conocimientos que trae el niño, sus capacidades y aptitudes, resignificando el caudal de los saberes de cada uno de los alumnos.
Al realizar la adaptación hay que tener encuenta que en la misma están involucrados el docente, el niño y la familia, ya que la comunicación docente-familia es primordial para el futuro desarrollo integral del alumno.

DIAGNOSTICO:CANTIDAD DE ALUMNOS:
Sección 5 años:
Varones: 2
Mujeres: 4
Sección 4 años:
Varones: 3
Mujeres: 2
Matricula total: 11Modalidad de ingreso: grupo completo.
Horarios:
Primera semana: de 12:30 a 14 hs.
Segunda semana: de 12:30 a 15 hs.
Tercera semana: de 12:30 a 16 hs.

OBJETIVOS:
 Iniciarse en el conocimientode sí mismo.
 Iniciarse en el respeto de las normas de convivencia.
 Disfrutar de la escucha de textos literarios.
 Expresar y comunicar libremente sus vivencias, sentimientos, emociones,experiencias, etc.
 Iniciarse en la expresión de los distintos lenguajes.
 Integrarse al ambiente físico y social.
 Afianzar vínculos con la docente y compañeros.
 Conocer formas de organización...