Desafíos metodológicos de la investigación transdisciplinaria
Páginas: 11 (2629 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2010
Desafíos metodológicos de la investigación transdisciplinaria
Palabras clave: metodología de la investigación transdisciplinaria; formas de conocimiento; proceso de investigación transdisciplinar; medios de integración; especialización en investigación transdisciplinaria.
Resumen
La investigación transdisciplinaria desarrolla conocimiento descriptivo, normativo y orientado a la práctica,con el fin de ayudar a resolver, mitigar o prevenir problemas del mundo en cual vivimos. La investigación transdisciplinaria trata con diferentes áreas-problema de tal manera que puede (a) abordar la complejidad de los problemas, (b) tener en cuenta la diversidad de percepciones, tanto científicas como las del mundo de la vida, de los problemas, (c) vincular conocimientos abstractos y concretos(para casos específicos), y (d) desarrollar conocimientos y prácticas que promueven lo que es percibido como bien común. A estos efectos investigadores disciplinarios y actores del mundo de la vida, colaboran. Aportan conocimiento acerca de la cuestión, así como aproximaciones formales. Estas bases de conocimiento tienen que estar interrelacionadas y transformarse a través de las diferentesáreas-problema específicas durante el proceso de investigación: en la identificación y estructuración de problemas, en el análisis de problemas, así como en llegar cristalizar los resultados. Se discute la interrelación de las bases del conocimiento en relación a los requisitos a-d. Por otra parte, se identifican desafíos transdisciplinarios específicos y se proponen métodos y herramientas para hacerlesfrente.
Introducción
¿Qué métodos utilizar? ¿En qué conceptos y teorías basar este tipo de investigación? ¿Y qué habilidades se deben desarrollar para convertirse en un investigador transdisciplinario?
No se ha propuesto aún una teoría y metodología coherentes para este tipo de investigación. Sin embargo se perfilan algunas de las habilidades que un investigador transdisciplinario deberíatener como: habilidades sociales y comunicativas, habilidades cognitivas.
Se describen los desafíos metodológicos de la investigación transdisciplinaria. Se discute cómo teorías, métodos e “insights” de una disciplina específica o campo de investigación podrán formar parte y ser transformados durante un proceso de investigación transdisciplinar. Se identifican desafíos transdisciplinariosespecíficos y se proponen métodos y herramientas para hacerles frente. Concluimos con una discusión acerca de en qué medida los desafíos metodológicos apoyan la idea de una especialización formal en investigación transdisciplinaria.
La investigación transdisciplinaria
Es un tipo de actividad de investigación que se adapta a problemas específicos del mundo de la vida. El punto de partida para lainvestigación transdisciplinaria es un campo de problemas socialmente relevante. Estos problemas son socialmente relevantes cuando aquellos implicados tienen una participación importante en el tema, cuando hay un interés social en la mejora de la situación y cuando el asunto está en disputa.
La investigación transdisciplinaria proporciona conocimientos para esta clase de situaciones. En elintento de alcanzar este objetivo, es necesario tener en cuenta cuatro requisitos fundamentales:
(a) abordar la complejidad de los problemas,
(b) tener en cuenta la diversidad de percepciones, tanto científicas como las del mundo de la vida, de los problemas,
(c) vincular conocimientos abstractos y concretos (para casos específicos), y
(d) desarrollar conocimientos y prácticas que promuevenlo que es percibido como el bien común.
La inclusión de los actores del mundo de la vida en el proceso de investigación y la colaboración de investigadores, con el fin de trascender e integrar los paradigmas disciplinarios, son medios necesarios para cumplir con los cuatro requisitos de la investigación transdisciplinaria. Quien pueda o deba contribuir en la investigación transdisciplinaria...
Palabras clave: metodología de la investigación transdisciplinaria; formas de conocimiento; proceso de investigación transdisciplinar; medios de integración; especialización en investigación transdisciplinaria.
Resumen
La investigación transdisciplinaria desarrolla conocimiento descriptivo, normativo y orientado a la práctica,con el fin de ayudar a resolver, mitigar o prevenir problemas del mundo en cual vivimos. La investigación transdisciplinaria trata con diferentes áreas-problema de tal manera que puede (a) abordar la complejidad de los problemas, (b) tener en cuenta la diversidad de percepciones, tanto científicas como las del mundo de la vida, de los problemas, (c) vincular conocimientos abstractos y concretos(para casos específicos), y (d) desarrollar conocimientos y prácticas que promueven lo que es percibido como bien común. A estos efectos investigadores disciplinarios y actores del mundo de la vida, colaboran. Aportan conocimiento acerca de la cuestión, así como aproximaciones formales. Estas bases de conocimiento tienen que estar interrelacionadas y transformarse a través de las diferentesáreas-problema específicas durante el proceso de investigación: en la identificación y estructuración de problemas, en el análisis de problemas, así como en llegar cristalizar los resultados. Se discute la interrelación de las bases del conocimiento en relación a los requisitos a-d. Por otra parte, se identifican desafíos transdisciplinarios específicos y se proponen métodos y herramientas para hacerlesfrente.
Introducción
¿Qué métodos utilizar? ¿En qué conceptos y teorías basar este tipo de investigación? ¿Y qué habilidades se deben desarrollar para convertirse en un investigador transdisciplinario?
No se ha propuesto aún una teoría y metodología coherentes para este tipo de investigación. Sin embargo se perfilan algunas de las habilidades que un investigador transdisciplinario deberíatener como: habilidades sociales y comunicativas, habilidades cognitivas.
Se describen los desafíos metodológicos de la investigación transdisciplinaria. Se discute cómo teorías, métodos e “insights” de una disciplina específica o campo de investigación podrán formar parte y ser transformados durante un proceso de investigación transdisciplinar. Se identifican desafíos transdisciplinariosespecíficos y se proponen métodos y herramientas para hacerles frente. Concluimos con una discusión acerca de en qué medida los desafíos metodológicos apoyan la idea de una especialización formal en investigación transdisciplinaria.
La investigación transdisciplinaria
Es un tipo de actividad de investigación que se adapta a problemas específicos del mundo de la vida. El punto de partida para lainvestigación transdisciplinaria es un campo de problemas socialmente relevante. Estos problemas son socialmente relevantes cuando aquellos implicados tienen una participación importante en el tema, cuando hay un interés social en la mejora de la situación y cuando el asunto está en disputa.
La investigación transdisciplinaria proporciona conocimientos para esta clase de situaciones. En elintento de alcanzar este objetivo, es necesario tener en cuenta cuatro requisitos fundamentales:
(a) abordar la complejidad de los problemas,
(b) tener en cuenta la diversidad de percepciones, tanto científicas como las del mundo de la vida, de los problemas,
(c) vincular conocimientos abstractos y concretos (para casos específicos), y
(d) desarrollar conocimientos y prácticas que promuevenlo que es percibido como el bien común.
La inclusión de los actores del mundo de la vida en el proceso de investigación y la colaboración de investigadores, con el fin de trascender e integrar los paradigmas disciplinarios, son medios necesarios para cumplir con los cuatro requisitos de la investigación transdisciplinaria. Quien pueda o deba contribuir en la investigación transdisciplinaria...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.