Desafíos Del Trabajo Social Desde Una Ética Del Discurso.

Desafíos del Trabajo Social desde una Ética del Discurso.

Actualmente , el Trabajo Social Latino americano se ve enfrentado a desafíos sociales cada vez más complejos, los cuales muchas veces están ligados a la creciente desigualdad provocada por el proceso de Globalización que se ha encargado de hacer prosperar un sistema económico, donde el enriquecimiento de algunos países depende delempobrecimiento de otros.
Este empobrecimiento trae consigo mucho más que una carencia material, sino mas bien la destrucción de una sociedad que conlleva su a su exclusion, sometida a deberes que son capaces de reducir la vida a un mero alcance de “Bien Estar” económico y material.
Dentro de este contexto se generan una serie de políticas globalizadoras que han generado la desigualdad en lospaíses Latinoamericanos. Algunas de estas políticas están dirigidas principalmente al ámbito laboral, donde la flexibilidad conllevo a una evidente segmentación del mercado, valorándose asi en mayor medida el status educacional generando una enorme brecha salarial. Otro importante acontecimiento es la privatización de servicios públicos, donde el acceso a servicios básicos de calidad comienzan a estarregidos por los ingresos suficientes para el acceso a estos servicios.

Como estos ejemplos es posible mencionar un sin número de consecuencias de estas políticas implementadas debido a este creciente proceso de globalización, las cuales repercuten además en las relaciones interpersonales e intrafamiliares de los sujetos. En este sentido Habermas hace referencia a la diferenciación progresivade los elementos cruciales del “Mundo de la Vida”, como lo son la cultura, la sociedad y la personalidad. Por consecuencia existe un desacoplamiento del “mundo de la vida” con el sistema como imperante, donde este ejerce un control y poder sobre el primero, limitando de esta forma la integración social mediante el lenguaje cotidiano, afectando de esta forma las relaciones humanas.

Ahora bien,si una sociedad se ve afectada por este agresivo proceso, es de esperar, que uno de los segmentos más vulnerables como lo es la infancia y la adolescencia sean los principales afectados, además de ser invisibilizados aumentando de esta forma la posibilidad de ser excluidos en un sistema disgregado.
Parecen ser evidentes las consecuencias que sufren la infancia y la adolescencia debido a “Lacreciente precariedad del trabajo y la falta de protección social afectan directamente a los niños en hogares pobres a través del ingreso familiar. El aumento de la pobreza infantil en la mayoría de los países se asocia fundamentalmente a la mayor concentración del ingreso en un contexto de crecimiento inestable”. ( Unicef) En estas condiciones se puede sumar además la privación de su derecho aldesarrollo de sus capacidades.
En este sentido, la exclusión aumenta cada vez más cuando se mencionan la mayor cantidad de riesgos que corre un niño , ya sea en salud como también en educación , ya que este último se ha convertido en un prerrequisito para una inserción exitosa tanto en la sociedad como en la economía mundial. Eso se puede ver reflejado en algunos índices de unicef quemencionan que “ un niño que completa la educación primaria puede esperar un aumento en sus ingresos laborales de entre 25 y 60 % y una mejora salarial adiciona de entre 30 y 50% si completa la secundaria”. Frente a estos datos es posible realizar solo una pinceladas de profundas desigualdades que se generan con estas brechas , las cuales solo van aumentando.
Profundizando en la desigualdad existenteen la sociedad y específicamente en infancia y adolescencia, en Chile contamos con organismos como SENAME que surgen después de evidenciar una completa ausencia de políticas sociales dirigidas a la infancia, por lo que se vislumbra que los niños, niñas y adolescentes están fuera e invisibilizados por el Estado. El carácter de intervención que se generaban entorno a la infacia era de carácter...