DESARROLLO ARTISTICO



Título



LA MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ESTIMULACIÓN EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR














PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Uno de los grandes temas en la actualidad es sobre la educación, diversos métodos te ofrecen varias alternativas para mejorar el aprendizaje, incluso en el afán como sociedad de ofrecer a nuestros estudiantes una mejor preparación hemos intentado implementar diversos modeloseducativos que sin duda no han logrado grandes cambios.
A lo largo de la historia hemos insistido en saber acerca de las diversas propuestas de grandes teóricos incluso se han llevado a cabo en el aula escolar tal cual como se ha escrito, sin darnos cuenta que lo que necesitamos es hacer un examen exhaustivo acerca de nuestras fortalezas pero sobre todo poniendo gran cuidado en nuestrasdebilidades, para ir puliendo cada una de ellas aportando a la educación un gran avance, tenemos un arduo camino por recorrer, lo que necesitamos es poner gran atención a darle solución a la problemática educativa, para obtener verdaderamente resultados.
Hay grandes técnicas que podemos implementarlas, pero se me hace interesante hacer hincapié en eliminar por completo casarnos un una sola técnica, sinohacer una combinación de las mismas pero que responda a nuestras necesidades inmediatas, incluso dejar a un lado el pensamiento de que lo que está de moda es lo mejor, lo que pretendo es eliminar el pensamiento de que a pesar de que lo viejo no sirve, aquí de lo que se trata es de ver lo que nos funciona.
Es por ello que he puesto gran atención a la música como una técnica milenaria que duranteel gran transcurso de nuestra historia, grandes teóricos de la educación como Frobel, María Montessori, Juan Jacobo Rousseau y Pestalozzi por nombrar algunos, nos han aportado sus beneficios en el fenómeno educativo, sobre todo en edades tempranas, donde se están generando constantemente conexiones cerebrales, donde el juego, la música son esenciales para el desarrollo de los niños.
En laactualidad es una técnica a la que no se le ha prestado gran atención, incluso se cree que solo es un medio de diversión
El presente trabajo de investigación se presenta con la finalidad de proponer a la música como un medio para estimular el aprendizaje de los niños para que en etapas posteriores del ciclo vital, cuenten con un gran acervo cultural, así mismo me gustaría demostrar su efectividaddentro del aula escolar, por lo cual se llega a la siguiente pregunta de investigación:

¿Cómo influye la música como en los niños de preescolar como elemento de estimulación del aprendizaje en el aula escolar?


















DELIMITACIÓN

FÍSICA: Alumnos (as) de primer año grupo “A “de preescolar.

TEMPORAL: INICIÓ DE LA INVESTIGACIÓN: 16 de octubre del 2014. TÉRMINO DE LA INVESTIGACIÓN: 16 deoctubre del 2015.

ESPACIAL: Jardín de Niños Laura Méndez de Cuenca, ubicado en primero de Mayo esquina con Sor Juana Inés de la Cruz Toluca estado de México.
















JUSTIFICACIÓN
La música y el canto sirven para difundir conocimiento del folklore y desarrollar en el niño el gusto musical, la vocalización, el oído, la entonación y la expresión corporal, a la vez que lo desinhibe y le daestabilidad emocional. En investigaciones se dice que la música es un bien inestimable para la formación, el desarrollo y el equilibrio de la personalidad del niño y del adolescente (Muñoz, 2008: 57)
Hoy en día existen innumerables formas de aprendizaje, donde desafortunadamente no hemos adquirido los resultados esperados, debido a la falta de información por parte de docentes, pero sobre todo de lospolíticos que gustan de innovar la educación, con la implementación de programas copiados muchas veces de países desarrollados, lo cual no favorece, por el medio en el que nos rodea, incluso por muchas décadas nos hemos casado por completo con una sola forma de enseñanza.
Por otro lado la educación es un factor decisivo en un país ya que por medio de la misma podemos, ir generando una sociedad...