Desarrollo Cognitivo Formal
Páginas: 3 (634 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2012
Estas son operaciones de segundo grado, en las que el sujeto opera sobre operaciones o sobre los resultados de dichas operaciones.
En este período se da el máximo desarrollo de las estructurascognitivas, el desarrollo cualitativo alcanza su punto más alto.
En cuanto a la reversibilidad, el sujeto puede manejar las dos reversibilidades en forma integrada, simultánea y sincrónica.
Elgrupo (sobre una operación efectuada con elementos del mismo sistema, da por resultado otro elemento del mismo sistema), es entonces la estructura característica del período de las operaciones formales.Así, el razonamiento es hipotético – deductivo.
De acuerdo a lo señalado, el sujeto puede utilizar supuestos en situaciones de resolución de problemas. Distingue entre acontecimientos probables eimprobables y puede resolver problemas de los tipos mencionados, como así tambi&eac ute;n aquellos que exijan el uso del razonamiento proporcional.
Estadio de las operaciones formales
Desdelos 12 en adelante (toda la vida adulta).
El sujeto que se encuentra en el estadio de las operaciones concretas tiene dificultad en aplicar sus capacidades a situaciones abstractas. Si un adulto(sensato) le dice "no te burles de x porque es gordo... ¿qué dirías si te sucediera a ti?", la respuesta del sujeto en el estadio de sólo operaciones concretas sería: "YO no soy gordo".
Es desde los12 años en adelante cuando el cerebro humano está potencialmente capacitado (desde la expresión de los genes), para formular pensamientos realmente abstractos, o un pensamiento de tipo hipotéticodeductivo.
Capacidad de utilizar el pensamiento logico, el cul abarca formulaciones abstractas que permite resolver problemas de gran complejidad, abordados de manera ordenada, con comprobacionesexhaustivas y soluciones razonadas.
to Período : Operaciones Formales (desde los 12 años)
A partir de este momento es posible ya hacer operaciones no concretas, es decir, operaciones que no...
En este período se da el máximo desarrollo de las estructurascognitivas, el desarrollo cualitativo alcanza su punto más alto.
En cuanto a la reversibilidad, el sujeto puede manejar las dos reversibilidades en forma integrada, simultánea y sincrónica.
Elgrupo (sobre una operación efectuada con elementos del mismo sistema, da por resultado otro elemento del mismo sistema), es entonces la estructura característica del período de las operaciones formales.Así, el razonamiento es hipotético – deductivo.
De acuerdo a lo señalado, el sujeto puede utilizar supuestos en situaciones de resolución de problemas. Distingue entre acontecimientos probables eimprobables y puede resolver problemas de los tipos mencionados, como así tambi&eac ute;n aquellos que exijan el uso del razonamiento proporcional.
Estadio de las operaciones formales
Desdelos 12 en adelante (toda la vida adulta).
El sujeto que se encuentra en el estadio de las operaciones concretas tiene dificultad en aplicar sus capacidades a situaciones abstractas. Si un adulto(sensato) le dice "no te burles de x porque es gordo... ¿qué dirías si te sucediera a ti?", la respuesta del sujeto en el estadio de sólo operaciones concretas sería: "YO no soy gordo".
Es desde los12 años en adelante cuando el cerebro humano está potencialmente capacitado (desde la expresión de los genes), para formular pensamientos realmente abstractos, o un pensamiento de tipo hipotéticodeductivo.
Capacidad de utilizar el pensamiento logico, el cul abarca formulaciones abstractas que permite resolver problemas de gran complejidad, abordados de manera ordenada, con comprobacionesexhaustivas y soluciones razonadas.
to Período : Operaciones Formales (desde los 12 años)
A partir de este momento es posible ya hacer operaciones no concretas, es decir, operaciones que no...
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