Desarrollo cognitivo

DESARROLLO COGNITIVO (0 A 3 AÑOS)
Ana Lilia Jácquez Castañeda
3º.”G”

1. ¿Cuándo y cómo se desarrollan las emociones?, ¿cómo las demuestran los bebés?
El desarrollo cognitivo desempeña un papelimportante en la emoción a medida que los niños aprenden a evaluar el significado de una situación o evento en su contexto y a calcular lo que está sucediendo a diferencia de las expectativas basadasen sus experiencias pasadas. Expresan sus emociones cuando desean o necesitan algo, lloran; cuando se sienten sociables sonríen y ríen. La teoría y la investigación sugieren que el proceso deldesarrollo emocional es ordenado. Las emociones no surgen repentinamente; la sonrisa neonatal espontanea precede a las sonrisas del placer en respuesta a las personas o a los eventos, las emociones complejasparecen construirse sobre otros antecedentes más simples.
2. ¿Cuál es el papel de las madres y los padres en el desarrollo de la personalidad?
El papel de la paternidad es reconocido en todas lasculturas, pero puede ser asumido o compartido por otra persona además del padre biológico; el papel del padre igual que el de la madre, implica compromisos emocionales y a menudo una participacióndirecta en el cuidado y la crianza de sus hijos. Los progenitores dan forma a las diferencias de género, que es el proceso de socialización a través del cual los niños aprenden a temprana edad los papelesadecuados para su sexo.
3. ¿Cuándo surge el sentido de sí mismo?
La conciencia de sí mismo es el primer paso hacia el desarrollo de las normas del comportamiento; permite que los niños comprendanque la respuesta de un progenitor a algo que han hecho está dirigida a ellos y no sólo al acto mismo. El autoconcepto o sentido de sí comienza a desarrollarse entre los 14 y los 40 meses de edadsiguiendo esta secuencia: a) autorreconocimiento físico y conciencia de sí mismo, b) autodescripcion y autoevaluación, y c) respuesta emocional a lo que está mal hecho.
4. ¿Cómo interactúan los bebés y...