Desarrollo Cognitivo
Páginas: 3 (626 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2012
DESARROLLO COGNITIVO (0/3 AÑOS)
Capacidades perceptivas
- Los progresos intelectuales acompañados o precedidos progresos perceptivos.
- Prenatal maduración sensorial para cuando elnacimiento estén en funcionamiento
- Desarrollo muy rápido en pocos meses capacidades semejantes a los adultos
- Percepción es selectiva (potenciar voz humana y no el ruido de los coches)Vista
El más estudiado. Los recién nacidos ven. Incluso pueden seguir algún objeto y si se les cae algo a la cara reaccionan de forma defensiva. Distingue colores (prefiere más el rojo qel blanco).
Varios meses desde visión borrosa a nítida. 3 meses (cristalino se adapta a la distancia objeto) agudeza visual (profundidad y tridimensionalidad) le permite ver caras ydiferenciarlas. Ojos convergen sobre un mismo objeto.
En el segundo trimestre existe una gran mejoría (mejor seguimiento de objeto) 6 meses semejante a adultos
Cuando cambia de posición (niño uobjeto) cambia la imagen de forma hasta
❖ (constancia de la forma)
❖ (constancia del tamaño: cerca-grande, lejos-pequeño)
Objetos unos sobre otros lo ven como unidad, sobre los6 meses diferencia forma o textura)
Profundidad suelo sobre los seis meses les perturba no antes
Niños atraídos por las caras
Capacidad auditiva:
Oyen y varias discriminaciones.Prefieren voz humana (entre ba y pa)
Capacidad táctil:
- Muy desarrollada en el nacimiento (reflejos). Sensibles al dolor.
- 3 meses coger objetos llevárselo a la boca
- 6 meses pasa da lamano a la boca
Gusto:
Papilas gustativas maduran antes del nacimiento: diferentes sabores y agrados (dulces)
Coordinación Intersensorial
Pequeña desde el nacimiento (giran cabeza yojos buscan el estímulo sonoro: comunicación vista-oído tb vista-tacto) va avanzando
Atención:
- Preferencia atencionales: caras, objetos en movimiento relacionado con su destreza...
Capacidades perceptivas
- Los progresos intelectuales acompañados o precedidos progresos perceptivos.
- Prenatal maduración sensorial para cuando elnacimiento estén en funcionamiento
- Desarrollo muy rápido en pocos meses capacidades semejantes a los adultos
- Percepción es selectiva (potenciar voz humana y no el ruido de los coches)Vista
El más estudiado. Los recién nacidos ven. Incluso pueden seguir algún objeto y si se les cae algo a la cara reaccionan de forma defensiva. Distingue colores (prefiere más el rojo qel blanco).
Varios meses desde visión borrosa a nítida. 3 meses (cristalino se adapta a la distancia objeto) agudeza visual (profundidad y tridimensionalidad) le permite ver caras ydiferenciarlas. Ojos convergen sobre un mismo objeto.
En el segundo trimestre existe una gran mejoría (mejor seguimiento de objeto) 6 meses semejante a adultos
Cuando cambia de posición (niño uobjeto) cambia la imagen de forma hasta
❖ (constancia de la forma)
❖ (constancia del tamaño: cerca-grande, lejos-pequeño)
Objetos unos sobre otros lo ven como unidad, sobre los6 meses diferencia forma o textura)
Profundidad suelo sobre los seis meses les perturba no antes
Niños atraídos por las caras
Capacidad auditiva:
Oyen y varias discriminaciones.Prefieren voz humana (entre ba y pa)
Capacidad táctil:
- Muy desarrollada en el nacimiento (reflejos). Sensibles al dolor.
- 3 meses coger objetos llevárselo a la boca
- 6 meses pasa da lamano a la boca
Gusto:
Papilas gustativas maduran antes del nacimiento: diferentes sabores y agrados (dulces)
Coordinación Intersensorial
Pequeña desde el nacimiento (giran cabeza yojos buscan el estímulo sonoro: comunicación vista-oído tb vista-tacto) va avanzando
Atención:
- Preferencia atencionales: caras, objetos en movimiento relacionado con su destreza...
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