Desarrollo Cognoscitivo
Páginas: 3 (523 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2011
TEORÍAS
DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO
AUTOR: María Morales. CI 10095538
Hablar del desarrollocognoscitivo permite tomar las ideas y teorías de psicólogos Sternbenger, R.J, donde recalca que esta teoría permite conocer la conducta inteligente de las personas, de aquellos que carecen de ellas y lostalentosos, para luego modificar la estructura cognoscitiva, claro está que si abordamos las tres teoría cognoscitivas, si pudiera interpretar mejor la misma, por tal sentido se dará una breve reseñade ellas
En cuanto a la primera teoría de los Operadores Constructores se puede decir que consiste en explicar la conducta del sujeto partiendo de su historia, su aprendizaje y sudesarrollo; es importante destacar que su fundador es Pascual-Leone, J., él apuesta por los procesos y la estructura, en pocas palabras es una manera de escudriñar al sujeto su respuesta debe ser a través delpoco a poco, de esquemas como refuerza la teoría de Piaget.
La segunda teoría fue esbozaba someramente en el primer párrafo, como ya se insinuó anteriormente el padre de la teoría del AnálisisComponencial de la Inteligencia es Sternbenger,R.J, que consiste en afrontar el desarrollo intelectual de los menos dotados, los normales y los cerebritos, a esta también se le conoce como "TeoríaTriárquica de la Inteligencia", en ella se describe tres subteorías, La Componencial /analítica; que a su vez están formadas por componente 1{metacomponentes (dicen a la mente como debemos actuar),componente de rendimiento (permite que hagamos las tareas que nos dicen los metacomponente), componente de adquisición de conocimiento ( es la obtención de nueva información)} 2{ Subteoría experiencial /creativa (consiste en hacer bien una tarea ya sea a través de la novedad, automatización y capacidad ), por último 3 { Subteoría práctica / contextual (se puede decir que se basa en ser asertivo a...
DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO
AUTOR: María Morales. CI 10095538
Hablar del desarrollocognoscitivo permite tomar las ideas y teorías de psicólogos Sternbenger, R.J, donde recalca que esta teoría permite conocer la conducta inteligente de las personas, de aquellos que carecen de ellas y lostalentosos, para luego modificar la estructura cognoscitiva, claro está que si abordamos las tres teoría cognoscitivas, si pudiera interpretar mejor la misma, por tal sentido se dará una breve reseñade ellas
En cuanto a la primera teoría de los Operadores Constructores se puede decir que consiste en explicar la conducta del sujeto partiendo de su historia, su aprendizaje y sudesarrollo; es importante destacar que su fundador es Pascual-Leone, J., él apuesta por los procesos y la estructura, en pocas palabras es una manera de escudriñar al sujeto su respuesta debe ser a través delpoco a poco, de esquemas como refuerza la teoría de Piaget.
La segunda teoría fue esbozaba someramente en el primer párrafo, como ya se insinuó anteriormente el padre de la teoría del AnálisisComponencial de la Inteligencia es Sternbenger,R.J, que consiste en afrontar el desarrollo intelectual de los menos dotados, los normales y los cerebritos, a esta también se le conoce como "TeoríaTriárquica de la Inteligencia", en ella se describe tres subteorías, La Componencial /analítica; que a su vez están formadas por componente 1{metacomponentes (dicen a la mente como debemos actuar),componente de rendimiento (permite que hagamos las tareas que nos dicen los metacomponente), componente de adquisición de conocimiento ( es la obtención de nueva información)} 2{ Subteoría experiencial /creativa (consiste en hacer bien una tarea ya sea a través de la novedad, automatización y capacidad ), por último 3 { Subteoría práctica / contextual (se puede decir que se basa en ser asertivo a...
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