Desarrollo Curricular

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS.
UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIAS, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES.
DESARROLLO CURRICULAR.


Vinculación del campo de estudios sobre el currículo y sudesarrollo con el campo de estudios.
Este tema nos habla de cómo el currículo tiene una relación muy estrecha con la enseñanza y los métodos que se utilizan para el aprendizaje, se menciona que loscontenidos de un currículo están íntimamente relacionado un gran muero de disciplinas y mención que sobre todo en los currículos de educación básica y media superior se hace presente esta relación,por ejemplo cuando se integra al currículo la ética, los valores, y se le da un doble enfoque al currículo.
Mientras tanto en la educación superior también se da esta vinculación en la que loscurrículos se empiezan a relacionar con el aprendizaje experimental, esto para dar respuesta a lo que los egresados de este nivel deben saber hacer, esto se puede decir que se logra mediante la práctica y laexperimentación, es aquí donde se empieza a relacionar el trabajo del diseño curricular con disciplinas como la didáctica y la pedagogía, puesto que un currículo además de plantear los objetivos ycontenidos, debe de definir las estrategias de trabajo que se utilizaran y es aquí donde la didáctica entra como apoyo al currículo,
Son varios los autores que abordan esta parte del currículo, entre losque se pueden mencionar a Jackson (1993) menciona que existe recubrimiento en el campo de la investigación sobre la enseñanza, ya que el currículo esta íntimamente relacionado con temas como losplanes de estudios, la organización escolar, el papel del docente, etc.
Hamilton (1999) opina que s muy difícil delimitar el campo de estudio sobre el currículo, y que este está íntimamente relacionadocon la didáctica y la pedagogía, puesto que los tres tiene como objetivo la educación del alumno, tanto uno como otro está enfocado en este ámbito.
También se menciona la importancia que tiene el...