Desarrollo De Capacidades

Evaluación 5:
Fecha: 23-05-2012

La capacidad de preguntar, de hallar respuestas, de descubrir forma y orden, de volver a pensar, reestructurar y encontrar nuevas relaciones, son cualidadesque generalmente no se enseñan (Lowenfeld, 1972), por lo que los niños buscan en el juego estas respuestas, para la realización de este trabajo tuvimos que analizar el comportamiento en niños (as) de3 a 6 años aproximadamente, el desarrollo cognitivo de los niños a esta edad ya presenta características con las que pueden entablar conversaciones y amistades “En esta etapa adquieren más destrezasfísicas, tienen una mayor competencia intelectual y sus relaciones sociales se hacen más complejas.” (Muñoz, A., (s.f.), http://www.cepvi.com/). Lo que hicimos fue observar a dos grupos de niños y niñasque van desde los 3 a los 6 años y relacionarnos con ellos para saber como se interactúan con sus pares.



Primero nos dirigimos hacia una plaza donde buscamos niños desde 2 a 6 años,mientras jugaban entre ellos los observamos, eran aproximadamente 6 niños entre 3 a 6 años, los cuales estaba jugando a la pelota, nos acercamos a conversar con ellos preguntándoles si podíamos jugar, alo que respondieron negativamente argumentando que no podíamos participar, ya que éramos mujeres y ése era un juego solo para hombres, cuando quisimos saber más acerca de su actividad nos contaronsobre la organización de sus grupos y que cada uno de ellos representaba un jugador reconocido, sin embargo, al observarlos detenidamente pudimos ver que éste grupo no estaba verdaderamente organizado,ya que todos querían llevar la pelota sin importar la posición o el equipo al que pertenecían, al finalizar el partido nos acercamos a los niños a preguntarles cual había sido el equipo ganador, a loque un integrante de cuatro años nos dijo que su equipo era el que había ganado, cuando le preguntamos cual era su equipo no supo identificarlos y apuntó a todo el grupo.

Al terminar la...