Desarrollo De La Marcha De La Primera Infancia

MARCO TEORICO

DESARROLLO DE LA MARCHA
Los tres primeros años son un tiempo verdaderamente emocionante para los padres. Los recién nacidos responden a su ambiente y crecen en respuesta a él. Aprenden como adaptarse al mundo, es decir, están haciendo la transición de la vida del útero al mundo exterior.
El primer acto controlado que indica el comienzo del dominio muscular se da a finales delprimer mes cuando empieza a levantar la cabeza. Al nacer los bebes pueden mover sus extremidades en una forma torpe e incontrolada durante los próximos 4 años el cerebro crea las conexiones y refina los circuito para alcanzar, agarrar, gatear, caminar y correr.
La división de la psicomotricidad en motricidad gruesa y fina, responde a la facilidad para analizar las diferentes propuestas teniendo encuenta si el planteamiento va dirigido a todo el cuerpo en general, tratándose de movimiento globales y amplios.
La coordinación general es el aspecto más global y conlleva que el niño haga los movimientos más generales, interviniendo en ellos todas las partes del cuerpo y habiendo alcanzado esta capacidad con una armonía y soltura que varía según las edades.
La marcha se la define como laforma de desplazamiento en posición bípeda propia del ser humano. La adquisición de la marcha tiene una gran importancia en el desarrollo psicomotor del niño pues le da autonomía para moverse en el espacio, aumenta su campo de visión y le permite coger y manipular objetos que antes no estaban a su alcance

EDAD DEL GATEO
El niño de siete meses comienza a desplazarse mediante movimientos dereptación. Todavía no es capaz de levantar el abdomen, pero se las arregla para arrastrarse por el suelo. Unas vez que logra gatear el lugar se convierte en un espacio de aventura y de exploración física.
A los ocho meses consigue mantenerse en pie unos instantes si le dan las dos manos. A los diez meses comienza a gatear con el abdomen muy cerca del plano de apoyo y se coloca de pie espontáneamentesi tiene algún sitio donde agarrarse.
A los 11 – 12 meses muchos niños gatean “como un oso” apoyando manos y pies y dan sus primeros pasos si le dan las dos manos, o caminan de lado agarrándose a algún mueble, en principio con ambas manos y luego intentan utilizar una de ellas para coger algún objeto.
El niño debe aprender a gatear entre los 8 – 15 meses, ya sea como un aprendizaje previo alandar o independientemente de este proceso, pudiendo por tanto aparecer después del andar.

APRENDIENDO A CAMINAR
Agarrándose del sofá o de otras superficies convenientes q están a su alcance, el bebe descubre cómo ponerse de pie, mas adelante empieza a desplazarse sosteniéndose de los muebles. Arrastra los pies hacia los lados dando un paso de lado y luego arrastrándose el otro pie hastaencontrarse con el primero.
Cuando el niño da sus primeros pasos no suele llevar objetos en las manos pues necesita sus extremidades superiores para equilibrarse, según va practicando la marcha bípeda su equilibrio y coordinación adquiere la capacidad de transportar algún objeto e incluso de agarrarse o recoger algo del suelo, lo que le permite una mayor capacidad de exploración y mas posibilidadesmotrices.
Cuando el niño empieza a caminar su marcha es insegura, inestable, tambaleante y con una falta de armonía y coordinación, caminan con los pies muy separados para conseguir una mayor base de sustentación y separa las extremidades superiores del cuerpo para mantener mejor el equilibrio.
Entre los 9 y 18 meses puede dar sus primeros pasos, moviéndose independientemente hacia adelante y sinnecesidad de apoyo.

MESES | DESARROLLO |
2 primeros meses | Marcha automática |
7 meses | Reptación o rastreo |
8 meses | Se mantiene en pie si se le dan las dos manos |
10 meses | Gateo (abdomen muy próximo al suelo) |
11-12 meses | Gateo como un oso |
13-15 meses | Marcha independiente |

ESCALERAS
Alrededor del año y medio podrá subir y bajar aceras y pequeños...