desarrollo de la personalidad durante el primer año de vida


Desarrollo de la personalidad durante el primer año de vida
Durante el primer año de vida, el niño, biológicamente indefenso para satisfacer sus propias necesidades, depende en un todo de su madre. se crea así una díada madre-hijo, un vínculo que llamaremos simbólico, en tanto que la desaparición de uno de sus elementos implica la muerte del otro. por supuesto, nos referimos a la madre nocomo persona real, sino a la función materna, que podrá ser suplida por otra persona que la pueda desempeñar. es de gran importancia el estado emocional de la madre, que estará dado por una cantidad de factores: su deseo previo de tener ese bebé, el vínculo con su pareja, su sexualidad. tener un bebé es algo sumamente gratificante, pero también representa una gran exigencia.

Requiere de la madretodo un aprendizaje destinado a interpretar a un ser que no se expresa verbalmente sino sólo a través del llanto, en los primeros momentos. la madre tendrá que aprender lentamente a decodificar ese lenguaje sin palabras: (¿llora por hambre?, ¿por sueño?), con la consecuente angustia que conlleva no entender. hasta que el ritmo del sueño se instala, la demanda del bebé exige una gran disponibilidad:la renuncia al propio descanso, al propio ritmo de vida, y en esto se ve incluida toda una familia. el padre y los hermanos, si los haya, deberán crear un lugar para el recién llegado, quien, en un comienzo pide más de lo que da. entonces podrán aparecer conflictos en la pareja, celos en los hermanos, elementos que se agregan creando una situación única, nueva y, como tal, desconocida. estassituaciones pueden reflejarse en trastornos en la relación madre-hijo. la ansiedad puede manifestarse en dificultad para el amamantamiento (falta de leche), irritabilidad, insomnio, anorexia (falta de apetito), por parte de la madre, y trastornos de] sueño o llanto excesivo, por parte del bebé. la inexperiencia de la madre también puede contribuir como factor ansiógeno (que produce ansiedad).

Laconsulta con el pediatra de cabecera, contribuirá a aclarar dudas y disipar temores. además, después del parto, la madre se encuentra en un momento muy especial. luego de nueve meses de espera se enfrenta con un nuevo ser. en el puerperio se pueden presentar sentimientos depresivos, que son normales y desaparecen espontáneamente. estos sentimientos, que reflejan el paso a una nueva situación,merecerán la consulta especializada si fueran muy intensos o si se prolongaran en el tiempo. comienza la interacción social de esta primera situación que podríamos calificar de anárquica, gradualmente, lentamente, se pasa a la organización. la madre se afianza en su rol, la familia adquiere un nuevo equilibrio y el bebé va alcanzando pautas madurativas que lo conectan de otra manera con el mundoexterior. aproximadamente hasta los dos meses sólo se observan en el bebé fenómenos de descarga frente al displacer. lo contrario es la quietud. es decir que el recién nacido sólo reconoce la mamadera o el pecho materno cuando tiene hambre y se le introducen en la boca. luego del tercer mes y hasta los seis, sus reacciones se modifican, y se hacen muy particulares y específicas. aparece entonces lallamada sonrisa social: el bebé reacciona sonriendo ante la cara del adulto, que puede ser, una persona u otra o incluso una máscara con ojos, nariz y frente, siempre que sea móvil. sin embargo, el rostro de la madre tendrá una peculiar importancia. aquí aparece un yo muy rudimentario y éste es el momento del pasaje de una total pasividad a cierto grado de actividad. hemos hablado del yo y creemosconveniente aclarar este concepto. podemos identificarlo con lo consciente en tanto representa la percepción externa, interna y el proceso intelectual. el recién nacido no posee este yo, sino, que se irá desarrollando en forma gradual. es la madre quien se encarga de realizar las funciones del yo infantil.

Pasado el tercer mes el niño manifiesta su disgusto cuando el acompañante lo abandona, pero...