Desarrollo de la personalidad
Páginas: 12 (2823 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2010
Universidad Nacional Autónoma de México.
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia.
Desarrollo de la Personalidad.
Carpeta.
Prof. Raúl García Hernández.
Alumno. Adriana Alhelí Espinosa Leal.
Grupo. 2457
Índice
Personalidad. 3
DFP lectura. 4
Genograma o Familiograma. 5
Conductismo. 6
Lenguaje. 6
Constructivismo. 7
Etapas del Desarrollo Cognitivo. 7
Teoríasociocultural. 7
Etapas de desarrollo psicosexual. 8
Etapa del objeto real. 8
Tareas y cuadros. 9
Psicología del desarrollo. 9
Mapa conceptual. 10
Desarrollo Socio afectivo. 13
Precursor del objeto. 15
Mapa mental. 16
Glosario. 17
Personalidad.
Es la organización dinámica dentro del individuo de aquellos sistemas psicofísicos que determinan conducta y pensamiento característico.All port.
Formas relativamente estables, característicos del individuo, de pensar, experiencias y comportarse. Rotter.
Una organización mas o menos estable y perdurable del carácter temperamento, intelecto y físico de una persona, lo cual determina su adaptación única al ambiente. Eysenck.
Temperamento. Consiste en la herencia biológica recibida y por tanto es difícil de cambiar, omodificar. Millon (1993) lo describe como el material biológico en bruto desde el cual la personalidad finalmente emerge.
Carácter. Se forma por los hábitos de comportamiento adquiridos durante la vida.
La personalidad representa un patrón profundamente incorporado de rasgos cognitivos afectivos y conductuales manifiestos, que persisten por largos periodos de tiempo y son relativamente resistentesa la extinción.
Cuestionario 1.
1. ¿Cómo se manifiesta la personalidad?
La forma de expresarse y relacionarse.
2. ¿Qué es el carácter según Millon?
Que puede ser considerado como la adherencia de la persona a los valores y costumbres en la sociedad en que vive.
3. Menciona las diferencias entre un individuo con personalidad a alguien que carece de la misma.Mientras que las personas que tienen personalidad suelen tener criterio propio para tomar decisiones, el individuo con poca personalidad, muchas de las veces se deja influenciar por los demás.
4. ¿Cómo se forma el carácter?
Por los hábitos de comportamientos adquiridos durante la vida.
La base para adquirir este carácter es la familia.
DFP lectura.Filogénesis. Es el proceso de evolución de las especies, es decir como a través de los cambios morfológicos, estructurales y funcionales del cerebro.
Biológica: alcanzar madurez, la conclusión del desarrollo del organismo.
Maduración.
Psicológico: el sujeto alcanza la plenitud de sus capacidades.Crecimiento. Aumento de tamaño del organismo y sus partes.
Desarrollo. Cambios que el ser humano sufre a lo largo de su experiencia.
Cuestionario 2
1) Proceso que estudia la evolución del hombre desde un punto psicosocial.
Ontogénesis.
2) ¿De qué depende la maduración biológica?
Del desarrollo.
3) Se refiere a los aspectos de índole cuantitativa.Crecimiento.
4) ¿Qué es la filogénesis?
Es el proceso de evolución de cualquier especie.
5) Se refiere al alcance pleno de alguna capacidad.
Maduración psicológica.
[pic]
Conductismo.
El ambiente moldea a la conducta, ni los pensamientos, ni la herencia genética son importantes.
Condicionamiento Clásico (reflexología) y conductismo. (Paulov J.B.Watson).
Psicologia soviética.
Psicología norteamericana.
Al estudiar procesos de neurofisiología, descubre y sienta los principios básicos del estudio del aprendizaje y comienza la era de la modificación conductual (observación experimental).
Neoconductismo.
Condicionamiento operante o instrumental Skinner (1904-1990)
El aprendizaje es un...
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia.
Desarrollo de la Personalidad.
Carpeta.
Prof. Raúl García Hernández.
Alumno. Adriana Alhelí Espinosa Leal.
Grupo. 2457
Índice
Personalidad. 3
DFP lectura. 4
Genograma o Familiograma. 5
Conductismo. 6
Lenguaje. 6
Constructivismo. 7
Etapas del Desarrollo Cognitivo. 7
Teoríasociocultural. 7
Etapas de desarrollo psicosexual. 8
Etapa del objeto real. 8
Tareas y cuadros. 9
Psicología del desarrollo. 9
Mapa conceptual. 10
Desarrollo Socio afectivo. 13
Precursor del objeto. 15
Mapa mental. 16
Glosario. 17
Personalidad.
Es la organización dinámica dentro del individuo de aquellos sistemas psicofísicos que determinan conducta y pensamiento característico.All port.
Formas relativamente estables, característicos del individuo, de pensar, experiencias y comportarse. Rotter.
Una organización mas o menos estable y perdurable del carácter temperamento, intelecto y físico de una persona, lo cual determina su adaptación única al ambiente. Eysenck.
Temperamento. Consiste en la herencia biológica recibida y por tanto es difícil de cambiar, omodificar. Millon (1993) lo describe como el material biológico en bruto desde el cual la personalidad finalmente emerge.
Carácter. Se forma por los hábitos de comportamiento adquiridos durante la vida.
La personalidad representa un patrón profundamente incorporado de rasgos cognitivos afectivos y conductuales manifiestos, que persisten por largos periodos de tiempo y son relativamente resistentesa la extinción.
Cuestionario 1.
1. ¿Cómo se manifiesta la personalidad?
La forma de expresarse y relacionarse.
2. ¿Qué es el carácter según Millon?
Que puede ser considerado como la adherencia de la persona a los valores y costumbres en la sociedad en que vive.
3. Menciona las diferencias entre un individuo con personalidad a alguien que carece de la misma.Mientras que las personas que tienen personalidad suelen tener criterio propio para tomar decisiones, el individuo con poca personalidad, muchas de las veces se deja influenciar por los demás.
4. ¿Cómo se forma el carácter?
Por los hábitos de comportamientos adquiridos durante la vida.
La base para adquirir este carácter es la familia.
DFP lectura.Filogénesis. Es el proceso de evolución de las especies, es decir como a través de los cambios morfológicos, estructurales y funcionales del cerebro.
Biológica: alcanzar madurez, la conclusión del desarrollo del organismo.
Maduración.
Psicológico: el sujeto alcanza la plenitud de sus capacidades.Crecimiento. Aumento de tamaño del organismo y sus partes.
Desarrollo. Cambios que el ser humano sufre a lo largo de su experiencia.
Cuestionario 2
1) Proceso que estudia la evolución del hombre desde un punto psicosocial.
Ontogénesis.
2) ¿De qué depende la maduración biológica?
Del desarrollo.
3) Se refiere a los aspectos de índole cuantitativa.Crecimiento.
4) ¿Qué es la filogénesis?
Es el proceso de evolución de cualquier especie.
5) Se refiere al alcance pleno de alguna capacidad.
Maduración psicológica.
[pic]
Conductismo.
El ambiente moldea a la conducta, ni los pensamientos, ni la herencia genética son importantes.
Condicionamiento Clásico (reflexología) y conductismo. (Paulov J.B.Watson).
Psicologia soviética.
Psicología norteamericana.
Al estudiar procesos de neurofisiología, descubre y sienta los principios básicos del estudio del aprendizaje y comienza la era de la modificación conductual (observación experimental).
Neoconductismo.
Condicionamiento operante o instrumental Skinner (1904-1990)
El aprendizaje es un...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.