Desarrollo De Personas
Páginas: 11 (2699 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
DESARROLLO DE PERSONAS
Según Brito Challa, especialista en relaciones humanas, el desarrollo personas es "una experiencia de interacción individual y grupal, a través de la cual los sujetos que participan en ella desarrollan, optimizan habilidades y destrezas para la comunicación abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones". Esto permite que el individuo conozcamás, no sólo de sí mismo, sino también de sus compañeros de grupo.
La idea de realizar esta actividad es lograr que la persona sea un ser más completo e íntegro. Al alcanzar esta estabilidad emocional, entonces el individuo podrá disfrutar de un mayor bienestar personal y laboral; podrá mejorar su potencial, excelencia, responsabilidad, autoestima y creatividad.
En este sentido, actualmentemuchas de las grandes empresas están llevando a cabo la "consultoría psicológica", la cual desarrolla el bienestar individual y relacional del trabajador. Esta actividad contribuye a que la persona descubra y desarrollen sus potencialidades y destrezas, se valore a sí mismo, reconozca sus habilidades y se conecte con su "yo" interno.
Esta actividad se aplica a través de diversos métodos lo cualabarca el entrenamiento.
ENTRENAMIENTO
Es un proceso educativo a corto plazo, aplicado de manera sistemática y organizada, mediante el cual las personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades, en función de objetivos definidos. El entrenamiento implica la transmisión de conocimientos específicos relativos al trabajo, actitudes frente a aspectos de laorganización, de la tarea y el ambiente, y desarrollo de habilidades. Cualquier tarea, ya sea compleja o sencilla, implica necesariamente estos tres aspectos. Según flippo, “el entrenamiento es el acto de aumentar el conocimiento y la habilidad de un empleado para el desarrollo de determinado cargo o trabajo”.
En un sentido mas amplio, el entrenamiento es un esfuerzo dirigido hacia el equipo, con lafinalidad de que el mismo alcance los objetivos de la empresa de la manera más económica posible. En este sentido, el entrenamiento no es un gasto, sino una inversión cuyo retorno es bastante compensatorio para la organización.
Los principales objetivos del entrenamiento son:
• Preparar al personal: para la ejecución inmediata de las diversas tareas del cargo.
•Proporcionar oportunidades: para el desarrollo personal continuo, no solo en su cargo actual, sino también en otras funciones en las cuales puede ser considerada la persona.
• Cambiar la actitud de la personas: bien sea para crear un clima más satisfactorio entre los empleados, aumentar su motivación o hacerlos mas respectivos a las técnicas de supervisión y gerencia.
Las actividades deentrenamiento se basan en una política que lo reconoce como responsabilidad de cada administrador y supervisor, quienes deben recibir asistencia especializada para enfrentar esa responsabilidad.
Proceso del entrenamiento
El entrenamiento es el acto intencional de proporcionar los medios para posibilitar el aprendizaje, el aprendizaje es un fenómeno que surge dentro del individuo comoresultado de sus mismos esfuerzos. El aprendizaje es un cambio del comportamiento, que ocurre día tras día en todos los individuos. El entrenamiento debe tratar de orientar tales experiencias de aprendizaje hacia lo positivo y benéfico, y complementarlas y reforzarlas con actividades planeadas para que los individuos en todos los niveles de la empresa puedan adquirir conocimientos con mayorrapidez y desarrollar aquellas actitudes y habilidades que los beneficiarán a sí mismos, y a su empresa. Por consiguiente, el entrenamiento cubre una secuencia programada de eventos que puedan expresarse como un proceso continuo cuyo ciclo se renueva cada vez que se repite.
[pic]El proceso de entrenamiento se parece a un modelo de sistema abierto cuyos componentes son:
•...
Según Brito Challa, especialista en relaciones humanas, el desarrollo personas es "una experiencia de interacción individual y grupal, a través de la cual los sujetos que participan en ella desarrollan, optimizan habilidades y destrezas para la comunicación abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones". Esto permite que el individuo conozcamás, no sólo de sí mismo, sino también de sus compañeros de grupo.
La idea de realizar esta actividad es lograr que la persona sea un ser más completo e íntegro. Al alcanzar esta estabilidad emocional, entonces el individuo podrá disfrutar de un mayor bienestar personal y laboral; podrá mejorar su potencial, excelencia, responsabilidad, autoestima y creatividad.
En este sentido, actualmentemuchas de las grandes empresas están llevando a cabo la "consultoría psicológica", la cual desarrolla el bienestar individual y relacional del trabajador. Esta actividad contribuye a que la persona descubra y desarrollen sus potencialidades y destrezas, se valore a sí mismo, reconozca sus habilidades y se conecte con su "yo" interno.
Esta actividad se aplica a través de diversos métodos lo cualabarca el entrenamiento.
ENTRENAMIENTO
Es un proceso educativo a corto plazo, aplicado de manera sistemática y organizada, mediante el cual las personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades, en función de objetivos definidos. El entrenamiento implica la transmisión de conocimientos específicos relativos al trabajo, actitudes frente a aspectos de laorganización, de la tarea y el ambiente, y desarrollo de habilidades. Cualquier tarea, ya sea compleja o sencilla, implica necesariamente estos tres aspectos. Según flippo, “el entrenamiento es el acto de aumentar el conocimiento y la habilidad de un empleado para el desarrollo de determinado cargo o trabajo”.
En un sentido mas amplio, el entrenamiento es un esfuerzo dirigido hacia el equipo, con lafinalidad de que el mismo alcance los objetivos de la empresa de la manera más económica posible. En este sentido, el entrenamiento no es un gasto, sino una inversión cuyo retorno es bastante compensatorio para la organización.
Los principales objetivos del entrenamiento son:
• Preparar al personal: para la ejecución inmediata de las diversas tareas del cargo.
•Proporcionar oportunidades: para el desarrollo personal continuo, no solo en su cargo actual, sino también en otras funciones en las cuales puede ser considerada la persona.
• Cambiar la actitud de la personas: bien sea para crear un clima más satisfactorio entre los empleados, aumentar su motivación o hacerlos mas respectivos a las técnicas de supervisión y gerencia.
Las actividades deentrenamiento se basan en una política que lo reconoce como responsabilidad de cada administrador y supervisor, quienes deben recibir asistencia especializada para enfrentar esa responsabilidad.
Proceso del entrenamiento
El entrenamiento es el acto intencional de proporcionar los medios para posibilitar el aprendizaje, el aprendizaje es un fenómeno que surge dentro del individuo comoresultado de sus mismos esfuerzos. El aprendizaje es un cambio del comportamiento, que ocurre día tras día en todos los individuos. El entrenamiento debe tratar de orientar tales experiencias de aprendizaje hacia lo positivo y benéfico, y complementarlas y reforzarlas con actividades planeadas para que los individuos en todos los niveles de la empresa puedan adquirir conocimientos con mayorrapidez y desarrollar aquellas actitudes y habilidades que los beneficiarán a sí mismos, y a su empresa. Por consiguiente, el entrenamiento cubre una secuencia programada de eventos que puedan expresarse como un proceso continuo cuyo ciclo se renueva cada vez que se repite.
[pic]El proceso de entrenamiento se parece a un modelo de sistema abierto cuyos componentes son:
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