Desarrollo de un protocolo de investigacion

Unidad II Desarrollo de un protocolo de investigación
M.C. Juan Carlos Olivares Rojas

Agenda
2.1 Estructura de un protocolo de investigación 2.2 Planteamiento del problema, mediante la definición del árbol del problema 2.3 Definición del tipo de investigación a utilizar en su estudio 2.4 Establecer la hipótesis y variables 2.5 Objetivos de la investigación 2.6 Justificación de lainvestigación 2.7 Impacto social, tecnológico, económico y ambiental 2.8 Viabilidad de la investigación

Agenda
2.9 Proceso de construcción 2.9.1 Acopio de Información 2.9.2 Adopción de una teoría 2.10 Establecer la hipótesis y variables 2.11 Validación de Parámetros 2.12 Análisis de alternativas 2.13 Validación de procedimientos 2.14 Recursos financieros y humanos necesarios.

2.1 Estructura de unprotocolo de investigación
• ¿Qué es un protocolo de investigación? • Es la metodología que se debe llevar acabo para realizar una investigación. • Esta metodología aplica a todas las áreas del conocimiento.

Anteproyecto o propuesta
• Define formalmente el tema a investigar. Cumple tres funciones: • Es un plan de acción • Es un compromiso por escrito • Elaborar el primer capítulo delreporte final

Antecedentes
• Es la primera parte de toda propuesta. Incluye una pequeña introducción al tema, se da la idea general de la investigación y se muestra el problema brevemente y que es lo que se ha hecho para solucionarlo. • Si no existe antecedentes se pierde el contexto de la investigación.

Introducción
• Aunque va al inicio, se elabora hasta después de concluida lainvestigación • Debe contener el objetivo, la justificación, las hipótesis, la metodología, resultados y conclusiones. • En el caso de una propuesta se redacta en tiempo futuro.

2.2 Planteamiento del problema, mediante la definición del árbol del problema
• Árbol del problema: es una técnica para identificar problemas usando relaciones causa-efecto. • Un error común consiste en expresar el problema comola negación o falta de. El problema debe formularse de tal forma que permita encontrar diferentes posibilidades de solución.

Árbol del problema
• Mal formulados:
– No existe un generador local de energía eléctrica – Falta de programas de educación inicial

• Correctos:
– Limitada provisión de energía eléctrica durante el día – Bajo rendimiento de los niños y niñas en los primeros añosde educación primaria

Árbol del problema
EFECTOS

PROBLEMA

CAUSAS

Definición del problema
• Lo más importante es encontrar y definir el problema a solucionar. • La definición del problema debe ser clara y concisa de tal forma que nos conduzca por el camino correcta para terminar la investigación.

Planteamiento del problema
• Es la descripción sistemática y rigurosa de loshechos que gira en torno a una determinada situación. • Debe contener antecedentes, precisando que características es lo que se va a estudiar. • Se clasifican por amplitud y por complejidad

Planteamiento del problema
• Por amplitud: generales o particulares • Por complejidad: teóricos y prácticos • Debe resolver a las preguntas: ¿qué?, ¿cuando?, ¿por qué? ¿cómo? ¿dónde?

Características delplanteamiento del problema
• Resoluble (que pueda ser aprobado) • Congruente (campo de conocimiento afin) • Viable (accesible, factible) • Relevante (interesante, significativo)

Características del planteamiento del problema
• Objetivo: se debe mirar desde afuera. No se debe tener actitudes cerradas, dogmáticas o apriorísticas. • Original • Vigente (oportuno, novedoso) • Preciso (específico,claro)

Características del planteamiento del problema
• Concreto (conciso) • Consecuente • Útil • Coherente

Fuentes del problema
• La experiencia y creatividad del investigador • Interés personal conocimiento por un área del

• La inconformidad ante las respuestas dadas a ciertas interrogantes • La asistencia a eventos académicos

Fuentes del problema
• La lectura sistemática •...