Desarrollo de una jornada escolar para niños de 3 a 6 años.

Desarrollo de una jornada escolar para niños de 3 a 6 años.

La jornada de mañana comprende de 9:30 a las 13:00 horas.
Las profesoras entran al colegio media hora antes que los niños.
Aprovechaneste tiempo para cambiar impresiones, comentar algún acontecimiento escolar y preparar las aulas, sobre todo los rincones, con el objeto y materiales que se vayan a trabajar ese día.
Primer momentodel día (9:30).
Los niños entran en el centro, saludan, colocan sus abrigos y sus bolsitas con el almuerzo y algún juguete que traen de casa, que después compartirlos con sus compañeros.
Segundomomento del día.
El pasillo se utiliza como espacio educativo donde los niños de las distintas aulas se relacionan y se comunican, donde se cantan canciones populares todas ellas con muchagesticulación, con un ritmo y letra sencilla y juegan a quererse, dándose abrazos, todo ello para fomentar en respecto y amor entre los compañeros y así abolir la agresividad en la escuela. A continuación entrarantodos en sus clases.
Tercer momento del día. (10:15)
Los niños acuden a la asamblea y se asientan en la alfombra y realizaran diversas tareas, como:
Diariamente.
- Saludo. Es correspondido por lamaestra y por los niños, siempre con la mano derecha, de manera personal y directa, para conseguir vencer así su timidez e iniciarse en las formas sociales de relacionarse con los demás.
-Asistencia. A través de las fotos de los alumnos, ellos identifican a quien no ha podido ir a jugar al colegio.
- Calendario. Tiempo. Reloj. Es el momento en que se dice el día que es, el mes que es, etc. Seobserva el tiempo y se pone en el calendario que día hace, sol, lluvia, nubes.
- Cupones de la escuela y del hogar. Cada niño lleva a clase los cupones realizados en su casa con sus padres, por haberconseguido lo que este cupón pone, quedando registrado en el panel de control.
- Protagonista de la semana. Cada semana hay un niño protagonista en la clase del que se habla y que, a su vez, él...