Desarrollo del lenguaje

Presidente de la Nación DR. NÉSTOR C. KIRCHNER

Consejo Nacional de Coordinacion de Políticas Sociales PRESIDENTA: DRA. ALICIA M. KIRCHNER Ministra de Desarrollo Social DRA. ALICIA M. KIRCHNER Ministro de Salud DR. GINÉS GONZÁLEZ GARCÍA Tecnología Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología LIC. DANIEL F. FILMUS

Tecnología Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Programa Nacional deDesarrollo Infantil:

Jefe de Unidad de Programas Especiales Prof. Ignacio Hernaiz Coordinación General Lic. Mariana Moragues Equipo Técnico Coordinación Nancy Mateos
Clarisa Label Cecilia Maneiro Graciela Nejamkis

Asistencia Técnica Julieta Albrieu Florencia Zelkowicz

Elaboración de la Colección «Educando a los mas chicos» Marisa Canosa Ana María Malajovich Nancy Mateos Clarisa labelRedacción de contenidos: Corrección: Ilustraciones: Diseño de portada e interiores:
Lea Waldman Margarita Holzwarth Daniela Kantor Coralia Vignau

Revisión temática a cargo del personal técnico de los Ministerios de Desarrollo Social y Salud de la Nación
Educando a los más chicos : cuadernos para familias - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, 2006.24 p. ; 30x20 cm. ISBN 950-00-0561-1 1. Guía para Padres. CDD 649.102 42 Fecha de catalogación: 09/10/2006 ISBN-13: 978-950-00-0561-6

Mucho más que crecer
Se aprende a ser padres siendo padres y compartiendo con otros experiencias y vivencias, alegrías, miedos y dudas. En "Educando a los más chicos" ofrecemos chicos", algunas orientaciones para colaborar con el desarrollo y el bienestar de lospequeños. La familia (cualquiera sea la forma que adopte) es el grupo humano en el cual las niñas y los niños nacen, crecen y se desarrollan. El desarrollo es un proceso que comienza antes del nacimiento y perdura durante toda la vida, siendo muy importantes los primeros 5 años. El desarrollo significa mucho más que el crecimiento: comprende aspectos referidos a la salud, a la nutrición, a lacrianza y educación de los niños. Si bien es cierto que tener buena salud y estar bien alimentados son condiciones fundamentales para poder vivir, no son suficientes para desarrollarse armónicamente. Además de la satisfacción de sus necesidades físicas, los chicos requieren que nos ocupemos de ofrecerles afecto, sostén, cuidados, palabras, juegos, miradas. "Educando a los más chicos" presenta unaserie de temas seleccionados con el propósito de acompañar y ayudar a la familia en la maravillosa tarea cotidiana de ser padres. Es posible que parte de lo que se plantea en esta colección resulte conocido para algunos. No obstante valorizar la propia experiencia y volver a reflexionar sobre las cuestiones abordadas, permitirá fortalecer nuestros conocimientos y adecuar a ellos las prácticascotidianas con nuestros hijos. Vale la pena intentarlo.

Educando a los más chicos / nº 12

DESARROLLO DEL LENGUAJE

3

RINCÓN DE IDEAS

Desarrollo del lenguaje.
Durante los 3 primeros años de vida, los progresos en el desarrollo del lenguaje son asombrosos. Los chicos aprenderán a hablar, escuchando cuando los otros les hablan. Desde el nacimiento los bebés necesitan que los adultos lemanifiesten con palabras lo que los chicos expresan a través de gestos, llantos y sonrisas. Por ejemplo cuando está bostezando se le puede decir: ¡me parece que tenés sueño, ya te llevo a la cuna!. O cuando se ríe: ¡éste juego sí que te gustó, vamos a jugarlo otra vez!

4

Educando a los más chicos / nº 12

DESARROLLO DEL LENGUAJE

Incluso antes de que puedan contestar con palabras, es buenoadelantarles lo que van a hacer. Por ejemplo: "cuando termines de comer, vamos a ir a visitar a la abuela", o "dentro de un rato vamos a ir a visitar al doctor para que te revise", o "te voy a sacar el abrigo porque hace mucho calor". Poco a poco, los chicos van descubriendo para cuántas cosas les sirve hablar, y van a usar cada vez más el lenguaje. Es fundamental que el pequeño se dé cuenta que...