Desarrollo del niño de 0 a 12 años

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DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-12 AÑOS.

CRECIMIENTO FISICO.

EL NIÑO DE O A 1 AÑO
• Al nacer un niño mide 50 cm. y pesa 3,5 Kg. y ahí comienza un desarrollo regular y continuo (curva de desarrollo.
• Las cuatro primeras semanas son el periodo neonatal, transición de la vida intrauterina a una existencia independiente.
• El bebé al nacer tiene características distintivas: cabezagrande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña, mentón hendido (mamar) y mejillas gordas
• La cabeza del neonato es ¼ de la longitud del cuerpo, los huesos del cráneo no estarán completamente unidos hasta los 18 meses
• El crecimiento físico es más rápido durante los 3 primeros años que durante el resto de la vida
• El primer diente aparece entre los 5 y los 9 meses, al año tienenentre 6 y 8 y a los 2 años ½ tienen 20
• La habilidad de moverse deliberada y acertadamente es progresiva, hay un orden definido para la adquisición de destrezas motrices.
• La habilidad para caminar y la precisión de agarrar son dos de las habilidades motrices más distintivas de los humanos, ninguna de las cuales están presentes en el momento de nacer.
EL NIÑO DE 1 a 2 AÑOS
•Descubrimiento de la escalera, primero con ayuda, poco a poco solo
• 14 meses construir una torre de dos cubos
• Andar empujando corre pasillos
• Jugar a tirar y recoger la pelota, con las manos y los pies
• Garabatear, encajadles, tirar y recoger, …
• Incansable para el juego y la repetición
• Empezar a comer solo
• 2 años agarrar una taza por el asa y beber solo
1.3.EL NIÑO DE 2 a 3 AÑOS
• Pedalear en triciclo
• Subir escaleras alternado los pies, el bajar en segundo lugar
• Quitar y ponerse ropa (sencilla, sin botones ni cremalleras)
• Comer solo sin apenas manchar
• Pintar, garabatear, rayas y circulo
• Control de esfínteres(primero de día, una ves conseguido de noche)

CONDUCTAS REFLEJAS.

• Rotación: Al tocar lamejilla, el niño mueve la cabeza, abre la boca y succiona, esta conducta desaparece a los nueves meses.

• Moro: Ante un estimulo repentino como una caída, extiende los brazos, las piernas y losa dedos, arquea la espalda y hecha la cabeza hacia atrás desaparece a los 3 meses.

• Presión: Al golpear ligeramente la palma de la mano la cierra fuertemente hasta el punto que se le puedalevantar. Desaparece a los 2 o 3 meses.

• Natación: Al colocar al bebe en el agua boca abajo, hace movimiento de natación coordinados. Desaparece a los 6 meses.

• Cuello Tónico: colocado de espalda el niño, vuelve la cabeza a un lado , asume posición de cerca, extiende las manos y las piernas al lado preferido y dobla los miembros opuestos.

• Babiskyn: Al rozar la planta del pieestira los dedos del pie en abanico, dobla el pie y desaparece entre los 6 y 9 meses.

• De marcha: Sosteniendo al bebe en el aire, con los pie desnudo tocar una superficie plana, hace movimientos como de dar pasos, semejantes a caminar, desaparece a las 8 semanas.

• Colocación: Al poner la parte posterior del pie contra el extremo de una superficie plana, el bebe retira el piedesaparece al 1er mes.

LEYES GENERALES DEL DESARROLLO INFANTIL.

CONTINUIDAD.

Progresivamente, siendo una adquisición prerrequisito de la siguiente.

CEFALO-CAUDAL.

Se rige por el principio cefalo-caudal y centro o próximo distal: se inicia de la cabeza hacia abajo y desde el centro hacia fuera.

INDIFERENCIADO- DIFERENCIADO.

Va de lo indiferenciado a lo diferenciado primero conmúsculo grandes y luego los pequeños.

EQUILIBRIO- DESEQUILIBRIO.

Se rige por el principio de equilibrio- desequilibrio: una vez adquirida una destreza esta se complejiza y se perfecciona orientándose hacia conductas mas especializadas.

Inicialmente, los músculos mejor desarrollados son los relacionados con los movimientos oculares y respiratorios.

Durantes los primeros años los...
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