Desarrollo del niño

Secuencia del Desarrollo Infantil

Cada niño es una persona única con su propio temperamento, estilo de aprendizaje, familia de origen y patrón y tiempo de crecimiento. Sin embargo, haysecuencias universales y predecibles en el desarrollo que ocurren durante los primeros 9 años de vida. Mientras los niños se desarrollan, necesitan diferentes tipos de estimulación e interacción paraejercitar sus habilidades y para desarrollar otras nuevas. A cada edad, es esencial responder a las necesidades básicas de salud y de nutrición.

Edad | Lo que los niños hacen | Lo que necesitan |0 a 3 meses | Comienzan a sonreír.
Siguen a personas y objetos con los ojos.
Prefieren caras y colores brillantes.
Alcanzan, descubren sus manos y pies.
Levantan y voltean la cabeza en direcciónal sonido.
Lloran, pero se calman si se les abraza. | Protección contra daños físicos.
Nutrición adecuada. 
Cuidado de salud adecuado (vacunación, terapia de rehidratación oral, higiene).Estimulación apropiada del lenguaje.
Cuidado sensible y atento. |
4 a 6 meses | Sonríen frecuentemente. 
Prefieren a los padres y hermanos mayores. 
Repiten acciones con resultados interesantes. Escuchan atentamente, responden cuando se les habla. 
Ríen, murmuran, imitan sonidos. 
Exploran sus manos y pies. 
Se ponen objetos en la boca. 
Se sientan si se les sostiene, dan vueltas, se escabullen,rebotan. 
Tocan objetos sin usar el dedo pulgar. | Protección contra daños físicos.
Nutrición adecuada. 
Cuidado de salud adecuado (vacunación, terapia de rehidratación oral, higiene).Estimulación apropiada del lenguaje.
Cuidado sensible y atento. |
7 a 12 meses | Recuerdan eventos simples.  
Se identifican a sí mismos, así como las partes del cuerpo, voces familiares.  
Entienden supropio nombre y otras palabras comunes.  
Dicen sus primeras palabras significativas.  
Exploran, arrojan, sacuden objetos.  
Encuentran objetos escondidos, ponen objetos en contenedores.  
Se...