Desarrollo Del Sentido Melódico Y La Voz

DESARROLLO DEL SENTIDO MELÓDICO Y LA VOZ DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR
EDUCACIÓN MUSICAL


Lima, Perú 25 de Octubre del 2012

RESUMEN
El sentido melódico es la capacidad que tiene el ser humano de percibir melodías agradables, entonces, la melodía es la sucesión de sonidos de diferentes alturas que son percibidas desde que el niño se encuentra en el vientre de su madre, comenzado aquí eldesarrollo de este sentido. Se encuentra relacionado con el desarrollo de la voz y para esto es muy importante conocer cómo está compuesto el aparato vocal, formado por el aparato respiratorio, aparato fonador y aparato resonar, siendo este último el que va a contener a los resonadores del sonido; gracias a estos resonadores es que se emite la voz humana, que es fundamental para que exista lacanción, esta será enseñada de maneras y con técnicas distintas para facilitar su aprendizaje. Al referirnos al niño, este sentido melódico se desarrolla gradualmente y de acuerdo a su maduración, siendo la estimulación y la motivación fundamentales. Cuando una persona adquiere conocimientos de canto se genera la tesitura de la voz que nos llevará a la calidad de la misma, esta calidad se mantendrásiguiendo cuidados de la voz que aun siendo sencillos generan gran satisfacción. Por otro lado la estimulación ayuda a la persona a percibir y distinguir, es decir saber discriminar sonidos, gracias a que adquiere la afinación natural del oído. En el presente trabajo los métodos que hemos usado son: analítico, reflexivo, comparativo y explicativo.
Palabras Claves: sentido y melodía.

ÍNDICEINTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: NOCIONES BÁSICAS
1.1 ¿Qué es el sentido melódico?
1.2 ¿Qué es la melodía?
1.3 ¿Qué es la voz?
* La Voz Blanca
1.4 Constitución del aparato vocal
1.5 Amplificadores del sonido
1.6 ¿Qué es la canción?

CAPÍTULO II: EL SENTIDO MELÓDICO Y LA VOZ
2.1 El sentido melódico enniños de 2 años.
2.2 El sentido melódico en niños de 3 años
2.3 El sentido melódico en niños de 4 años
2.4 El sentido melódico en niños de 5 años
2.5 El desarrollo de la voz del niño
2.5.1 Uso de la voz humana
* Habla
* Canto
2.5.2 Tesitura de la voz
2.6 Cómo se enseña la canción
2.7 Ejercicios o estrategias del desarrollo del canto

CAPÍTULO III: LA VOZ YLA MELODÍA
3.1 La importancia del sentido melódico
3.2 La importancia de la voz
3.3 La Voz y el oído
3.4 Higiene y cuidados de la voz

ANEXOS

Bases teóricas y filosóficas de la música





INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación se refiere al sentido melódico, que se puede definir como la capacidad que tiene el ser humano para percibir y detectar lamelodía armoniosa, agradable y dulce. El sentido melódico se va desarrollando paulatinamente desde el vientre de la madre a través de diversos estímulos propiciados en esta etapa.
Asimismo es importante conocer todos los complementos que hace posible que este sentido se desarrolle de manera adecuada, como el conocimiento del aparato vocal y la voz que son indispensables para que el ser humano seexprese, los amplificadores del sonido y hasta qué estrategias debemos usar para educar la voz.

La importancia de este trabajo es desarrollar la sensibilidad en los niños menores de 5 años dándoles la oportunidad que experimenten con su voz e instrumentos la música y sonidos, puedan diferenciar, discriminar afinando su oído; este debe ser un trabajo que proporcione el desarrollo integral.Nuestro propósito es asumir este conocimiento que nos brinda la investigación acerca del sentido melódico y poder aplicarlo en el campo educativo, buscando el desarrollo íntegro del ser humano.

En el marco de la pedagogía musical, la investigación se realizó con una serie de informaciones obtenidas de diferentes fuentes escritas y virtuales.

En el presente trabajo los métodos que hemos...