Desarrollo Embrionario

Desarrollo.

1. ANTECEDENTES.
A finales del siglo XIX, algunos científicos pensaron que la ontogenia no sólo podía revelar cosas sobre la historia evolutiva, sino que también conservaba un registro paso a paso de esa historia. Estos científicos afirmaron que la ontogenia recapitula la filogenia. Esta frase da a entender que el desarrollo de un organismo le llevará a través de cada una de lasetapas adultas de su historia evolutiva, o filogenia. En aquella época, algunos científicos pensaron que la evolución funcionaba añadiendo nuevas etapas al final del desarrollo del organismo. Así, el desarrollo repetiría la historia evolutiva: la ontogenia recapitularía la filogenia.
Esta es una idea extrema. Si fuera estrictamente cierta, predeciría, por ejemplo, que en el transcurso de sudesarrollo un pollo pasaría por los siguientes estadios: un organismo unicelular, un antepasado pluricelular invertebrado, un pez, un reptil similar a un lagarto, un ave ancestral y, finalmente, un pollito.
Si la Teoría de la recapitulación fuera totalmente verdadera, ciertamente facilitaría mucho la construcción de las filogenias, ya que podríamos estudiar el desarrollo de un organismo y leer suhistoria directamente. Desafortunadamente, los biólogos evolutivos no tienen suerte en este aspecto.


2. TERMINOLOGIA BASICA.
Cigoto: Célula resultante de la fecundación o unión del gameto masculino y el gameto femenino
Concepción: Acto de la unión de los dos gametos femeninos y masculinos para la formación de un nuevo ser.
Embriología: Parte de la biología que estudia el embrión.
Espermatozoide: Célulasexual masculina, constituida por una cabeza con núcleo haploide y un flagelo que asegura su desplazamiento.
Fecundación: Unión de dos células sexuales masculina y femenina, cada una de las cuales contiene n cromosomas.
Filogenia: Formación y encadenamiento de líneas evolutivas animales o vegetales.
Ontogenia: Formación y desarrollo individual de un organismo, referido en especial al periodoembrionario.
Ovulo: Célula sexual femenina que se genera en los ovarios.
Partenogénesis: Se emplea en la biología para nombrar a un mecanismo reproductivo que comparten ciertas especies animales y vegetales.
Preformacionismo es una antigua teoría biológica según la cual el desarrollo de un embrión no es más que el crecimiento de un organismo que estaba ya preformado
Recapitulación: es la teoríasegún la cual la ontogenia recapitula la filogenia

3. TEORIAS DEL DESARROLLO.
3.1. PREFORMISMO.
Esta teoría afirma que en el ovulo y en el espermatozoide deberían existir las estructuras del organismo adulto. Incluso algunos biólogos llegaron a ver en los espermatozoides un ser diminuto con todas las características de un ser recién nacido.
3.2. EPIGENESIS.
Es una teoría hipotética de Aristótelessegún la cual el organismo se forma poco a poco a partir de sustancias no organizadas, y el desarrollo se produce gradualmente.

4. EMBRIOLOGIA EXPERIMENTAL.
4.1. METODOLOGIA WILHELM ROUX.
Wilhelm Roux trato de averiguar cómo se generaba, a partir del huevo, la organización del individuo. Supuso que en el huevo se hallaban las directrices organizadoras. Se planteó la pregunta de cómo esas indicacionesse iban transmitiendo en forma cada vez más precisa y específica a medida que el huevo se dividía. Tomando huevos de rana que acababan de dividirse por primera vez, realizo una serie de experimentos en los cuales destruía una de las dos células y observaba el desarrollo de la otra.
Encontró que siempre obtenía solo medio embrión, unas veces la mitad delantera, otras la posterior o una de lasmitades longitudinales.
De estos experimentos se podía inducir que el huevo era el único que tenía toda la información necesaria para el desarrollo del embrión, mientras que luego de la primera división las células hijas conservaban solo una parte de esas directrices.
4.2. METODOLOGIA DE HANS DRIESCH
Driesch repitió la experiencia con huevos de erizo de mar y encontró resultados completamente...