DESARROLLO EN LA EDAD ADULTA

DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA EDAD ADULTA INTERMEDIA

El 23 de enero de 1977, cuatro meses antes de cumplir 60 años, Madeleine Korbel nacida en 1937 fue nombrada secretaria de Estado, la más alta jerarquía lograda por una mujer en el gobierno de los Estados Unidos.
Una y otra vez ha tenido ha tenido que adaptarse a nuevos ambientes, aprender nuevos idiomas, superar nuevos desafíos. Muchossucesos pueden ocurrir durante el curso de los 25 años que nosotros denominamos edad adulta interna. Estas experiencias afectan la manera como las personas piensan, sienten y actúan a medida que se acerca a la vejez.
Los partidarios de la teoría del desarrollo ven el curso del desenvolvimiento psicosocial en la edad adulta intermedia desde diversas perspectivas. Postulan que existen trayectorias osenderos objetivos como la evolución de Madeleine Albright de esposa y madre apasionada por la política a la más poderosa mujer del país. Pero las continuidades y cambios y papeles en relaciones también tienen un aspecto subjetivo.
Además la vida no progresa de manera aislada puesto que los senderos individuales cortan o chocan con los miembros de la familia, amigos, conocidos y extraños. Lospapeles personales y laborales son interdependientes como lo ejemplifica el cambio de carrera de Albright después del divorcio. Dichos papeles están afectados por las tendencias de la sociedad en su conjunto: Así las oportunidades aumentan al cambiar el status de las mujeres.
En la teoría de Jung, surgimiento del verdadero yo gracias al equilibrio o la integración de partes conflictivas de lapersonalidad. Al igual que Erikson son dos de los primeros teóricos de la crisis normativa cuyos trabajos continúan proporcionando el marco de referencia para muchas teorías del desarrollo e investigaciones sobre la edad adulta intermedia.
La individualización es el surgimiento del verdadero yo hasta los 40 años afirma Jung los adultos se concentran en obligaciones con la familia y la sociedad ydesarrollan aquellos aspectos de la personalidad que les ayudaran a conseguir objetivos externos.
Las Mujeres enfatizan en la expresividad y los ciudadanos, Los hombres se orientan principalmente hacia los logros. En la edad adulta intermedia, las personas cambian su preocupación por el yo espiritual e interior y tanto hombres como mujeres buscan a la unión de los contrarios expresando los aspectos queno habían sido reconocidos hasta entonces. Valiant y Levinson describen los cambios principales de la edad adulta intermedia desde la actividad ocupacional a los 30 años, pasando por la evaluación y frecuente restructuración drástica de la vida en los 40 años hasta la estabilidad relativa y madura de los 50 años.
Tiene bases más amplias, emplea muestras y diseños de investigación más diversosabarca más aspectos de la personalidad y la experiencia. Sin embargo la perspectiva fundamental de los Teóricos clásicos de la crisis normativa continua estimulando la investigación y la presión, los investigadores han encontrado que hombres y mujeres de la edad adulta intermedia tienden a obtener puntajes más elevados en generatividad que los adultos más jóvenes y los ancianos.
Según el modelo deocurrencia oportuna de eventos los primeros eventos de crisis normativa, la ocurrencia oportuna de eventos importantes matrimonio, jubilación y nacimiento de los hijos podría predecirse con facilidad. Los estilos de vida actual son más diversos ¨Los Relojes Sociales¨
Sin embargo los Relojes Sociales se han detenido por completo, por lo menos en algunas sociedades. En un estudio realizado enBerlín, Alemania se pidió a adultos de todas las edades sus impresiones sobre adultos hipotéticos de 45 años de edad de su propio sexo cuya situación laboral o familiar violara las expectativas normales para esa edad. Sin su propia edad, los participante se mostraron sorprendidos por estas condiciones a destiempo y las llamaron atípicas las reacciones fueron más fuertes y más negativas cuando el...