Desarrollo Humano
Páginas: 11 (2657 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2011
INDICE
INTRODUCCIÒN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO EDUCACIONAL
Unidad 1 ¿QUÈ ES EL DESARROLLO HUMANO?
1.1 Teoría del Desarrollo Humano.
1.2 Personalidad y raíces del comportamiento.
1.3 Teoría de las necesidades.
1.4 Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo.
1.5 Recursos naturales del individuo.
1.6 Identificación de la realidad personal.CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
INTRODUCCIÒN
El desarrollo humano, y en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime cuántas y cuáles son esa etapas .Tampoco se puede decir cuándo se empieza exactamentecuándo termina cada etapa, pues en desarrollo influyen varios factores individuales, sociales y culturales. Por eso dice que cada ser humano tiene diferente desarrollo.
1.1Teoría del Desarrollo Humano.
“Estás hecho para vivir, esto significa amor, pero también orientación hacia la salud, el placer y la felicidad” 1González L.J
El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, decrecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad. Expresa un perfil de hombre que representa convicciones y creencias funcionales a un ideal de sociedad, y que integra la conducta colectiva, el comportamiento humano social y de valoresdeseables. En la sociedad, los valores expresan el perfil de hombre resultante de un contexto cultural y un concepto de nación.
Los valores se manifiestan en actitudes y grandes habilidades de aplicación múltiple que, conjuntadas, son las que permiten lograr las capacidades y competencias requeridas. Un desarrollo humano integral, finalmente, debe cubrir todas las posibilidades de crecimiento.Se han identificado seis dimensiones claves para que, a través de su desarrollo y sano equilibrio, cada persona logre una vida más plena, completa y feliz. Estas dimensiones son: bienestar físico, familia y pareja, desarrollo profesional, aspectos culturales y de educación, desarrollo social bienestar emocional y
Trascendencia.
En otras palabras, desarrollo humano es el trabajo que todapersona realiza consigo misma para despertar la capacidad que tiene, desde que nació, de ser feliz y lograr cosas para su beneficio y el de los demás. Es el camino que las personas recorren para desarrollar sus capacidades, quererse a sí mismos y establecer relaciones saludables para los demás.
1. Maggi (2000).Desarrollo humano y calidad, valores y actitudes.pag 19-21
1.2 Personalidad yRaíces del comportamiento.
Antes de poder desarrollar realmente el potencial para el éxito, debemos entender y saber lo que es la motivación humana, ser capaz de motivarnos y motivar a los demás a actuar. Para hacerlo es necesario entender los principios sobre los que se basa la motivación. Cuando hablamos de motivación, es necesario referirnos a aquella actitud que desarrolla una persona para teneréxito. Por tanto analizaremos en forma conjunta las definiciones de éxito y de motivación. “El éxito es la realización progresiva de metas personales que cada ser humano considera valiosas. Y la motivación es un deseo o meta mantenido como esperanza firme, con la creencia de que se llevará a cabo”.2 En ambas definiciones la palabra clave es metas.
Para comprender claramente qué es lamotivación es necesario conocer y entender cuáles son los deseos o las necesidades básicas de los seres humanos y saber cómo estimularlos. Para lograr la motivación y en forma especial la auto motivación es necesario primero descubrir una necesidad humana básica (un deseo, un impulso o una emoción), los suficientemente poderosa para que, una vez desatada, culmine en una acción. Una vez encontrada esa...
INTRODUCCIÒN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO EDUCACIONAL
Unidad 1 ¿QUÈ ES EL DESARROLLO HUMANO?
1.1 Teoría del Desarrollo Humano.
1.2 Personalidad y raíces del comportamiento.
1.3 Teoría de las necesidades.
1.4 Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo.
1.5 Recursos naturales del individuo.
1.6 Identificación de la realidad personal.CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
INTRODUCCIÒN
El desarrollo humano, y en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime cuántas y cuáles son esa etapas .Tampoco se puede decir cuándo se empieza exactamentecuándo termina cada etapa, pues en desarrollo influyen varios factores individuales, sociales y culturales. Por eso dice que cada ser humano tiene diferente desarrollo.
1.1Teoría del Desarrollo Humano.
“Estás hecho para vivir, esto significa amor, pero también orientación hacia la salud, el placer y la felicidad” 1González L.J
El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, decrecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad. Expresa un perfil de hombre que representa convicciones y creencias funcionales a un ideal de sociedad, y que integra la conducta colectiva, el comportamiento humano social y de valoresdeseables. En la sociedad, los valores expresan el perfil de hombre resultante de un contexto cultural y un concepto de nación.
Los valores se manifiestan en actitudes y grandes habilidades de aplicación múltiple que, conjuntadas, son las que permiten lograr las capacidades y competencias requeridas. Un desarrollo humano integral, finalmente, debe cubrir todas las posibilidades de crecimiento.Se han identificado seis dimensiones claves para que, a través de su desarrollo y sano equilibrio, cada persona logre una vida más plena, completa y feliz. Estas dimensiones son: bienestar físico, familia y pareja, desarrollo profesional, aspectos culturales y de educación, desarrollo social bienestar emocional y
Trascendencia.
En otras palabras, desarrollo humano es el trabajo que todapersona realiza consigo misma para despertar la capacidad que tiene, desde que nació, de ser feliz y lograr cosas para su beneficio y el de los demás. Es el camino que las personas recorren para desarrollar sus capacidades, quererse a sí mismos y establecer relaciones saludables para los demás.
1. Maggi (2000).Desarrollo humano y calidad, valores y actitudes.pag 19-21
1.2 Personalidad yRaíces del comportamiento.
Antes de poder desarrollar realmente el potencial para el éxito, debemos entender y saber lo que es la motivación humana, ser capaz de motivarnos y motivar a los demás a actuar. Para hacerlo es necesario entender los principios sobre los que se basa la motivación. Cuando hablamos de motivación, es necesario referirnos a aquella actitud que desarrolla una persona para teneréxito. Por tanto analizaremos en forma conjunta las definiciones de éxito y de motivación. “El éxito es la realización progresiva de metas personales que cada ser humano considera valiosas. Y la motivación es un deseo o meta mantenido como esperanza firme, con la creencia de que se llevará a cabo”.2 En ambas definiciones la palabra clave es metas.
Para comprender claramente qué es lamotivación es necesario conocer y entender cuáles son los deseos o las necesidades básicas de los seres humanos y saber cómo estimularlos. Para lograr la motivación y en forma especial la auto motivación es necesario primero descubrir una necesidad humana básica (un deseo, un impulso o una emoción), los suficientemente poderosa para que, una vez desatada, culmine en una acción. Una vez encontrada esa...
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