Desarrollo humano
Páginas: 5 (1017 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2013
CURSO INTRODUCCION AL DESARROLLO HUMANO
Junio 2011.
Objetivos:
1. Conocer los fundamentos y antecedentes del D.H.
2. Identificar las diferentes alternativas y recursos que existen en D.H.
3. Sentar las bases de un plan de acción para su propio desarrollo personal.
Contenido:
1. Fundamentos del D.H.
2. Enfoque sistémico.
3. Recursos Personales.
4. Reingeniería Humana.
Reingeniería: Esconstruir nuevos caminos, construir nuevas formas de enfrentar una situación; analizar que me sobra o me falta en mi proceso para lograr mis objetivos.
5. Psicología Transpersonal.
6. Planeación de vida.
El Desarrollo Personal no te impone nada.
La mente como los paracaídas funciona mejor cuando se encuentran abiertos.
Vaso medio lleno o medio vacío? La verdad es que ES AMBOS. Desde laperspectiva de la que se analice es un vaso medio lleno y es un vaso medio vacío. Siempre quédate con el lado positivo de las cosas.
Escala de Valores de Maslow
1. Necesidades Básicas (Físicas)
2. Seguridad
3. Pertenencia
4. Reconocimiento
5. Superación Personal
Dimensiones del Ser Humano:
Física
Mental
Espiritual: Que tantos intentos hacemos por acercarnos al Ser Superior.Emocional: Auto conocimiento y auto control.
Social: Compartir con los demás lo bueno que tu tienes.
Congruencia Vital:
Pensar antes de hablar o actuar.
1. Saber pensar.
2. Saber decir lo que se piensa.
Qué es el Desarrollo Humano?
Conjunto de acciones que tienen como fin el desarrollo integral de las personas, a través del reconocimiento y utilización de sus propias características ypotencialidades como seres humanos.
“Nadie es mejor ni peor que otro, simplemente es otro” – Jean Paul Sartre. –
Qué, Por qué y Para qué.
“La receta de la Felicidad” por Deepak Chopra
Tipos de Personas.
1. Visuales
2. Auditivas
3. Sensorial
“Somos lo que pensamos”
Procesos Mentales: Consciente 5%, Inconsciente 95%, Sólo 7 procesos a la vez (+- 2)
Plasticidad Cerebral: Lograr quenuestras neuronas tengan nuevas conexiones. La gimnasia cerebral busca activar esta plasticidad cerebral. Bajo ciertos ejercicios de estimulación del sistema nervioso central se puede mejorar la plasticidad cerebral.
Modelos de Conducta.
Modelo Reactivo:
Modelo Proactivo: Analiza y elige cómo vas a actuar.
Se dice que a veces pensar es platicar con uno mismo.
Identifica tus principalescualidades o virtudes como persona. Trazar un eje vertical a una hoja y al plano izquierdo denominarla cualidades o virtudes. El plano derecho destinarlo a los defectos.
La Rueda de la Vida.
Análisis F.O.D.A. (Fuerzas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas)
FUERZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENZAS
Congruencia Vital
Ser
Pensar
Sentir
Hablar
Hacer
“La felicidad no es una meta, esuna forma de vida.”
Paradigmas
Marcos de referencia que provocan una percepción selectiva de la realidad. Establecen límites a la interpretación y solo permiten observar parte de la realidad.
Observamos al mundo a través de nuestros paradigmas. Lo que para nosotros resulte predecible y se adapte a lo que nosotros queremos que resulte es un paradigma aceptable. Filtran datos. Lo que no nos gustadesaparece o lo eliminamos.
Los paradigmas tienen el poder de impedirnos ver que se pueden entender y hacer las cosas de diferente manera.
“Con un nuevo paradigma, siempre volvemos a cero.”
1. Valentía y confianza en un nuevo paradigma.
2. Tener fe en que tendrá éxito.
3. Que no estorben las personas que no creen en el nuevo paradigma.
4. Los creadores de un paradigma son pioneros.
5.Todos los adeptos a un viejo paradigma que deciden aceptar uno nuevo son valientes.
6. Uno puede elegir ver al mundo de una mejor manera.
¿Qué resultaría imposible de hacer hoy en tu vida pero que si lo hicieras cambiaría radicalmente tu forma de vivirla?
Siempre habrá una puerta, otra puerta distinta que nos lleve al futuro. Los Humanos siempre hemos encontrado la forma de hacer frente a los...
Junio 2011.
Objetivos:
1. Conocer los fundamentos y antecedentes del D.H.
2. Identificar las diferentes alternativas y recursos que existen en D.H.
3. Sentar las bases de un plan de acción para su propio desarrollo personal.
Contenido:
1. Fundamentos del D.H.
2. Enfoque sistémico.
3. Recursos Personales.
4. Reingeniería Humana.
Reingeniería: Esconstruir nuevos caminos, construir nuevas formas de enfrentar una situación; analizar que me sobra o me falta en mi proceso para lograr mis objetivos.
5. Psicología Transpersonal.
6. Planeación de vida.
El Desarrollo Personal no te impone nada.
La mente como los paracaídas funciona mejor cuando se encuentran abiertos.
Vaso medio lleno o medio vacío? La verdad es que ES AMBOS. Desde laperspectiva de la que se analice es un vaso medio lleno y es un vaso medio vacío. Siempre quédate con el lado positivo de las cosas.
Escala de Valores de Maslow
1. Necesidades Básicas (Físicas)
2. Seguridad
3. Pertenencia
4. Reconocimiento
5. Superación Personal
Dimensiones del Ser Humano:
Física
Mental
Espiritual: Que tantos intentos hacemos por acercarnos al Ser Superior.Emocional: Auto conocimiento y auto control.
Social: Compartir con los demás lo bueno que tu tienes.
Congruencia Vital:
Pensar antes de hablar o actuar.
1. Saber pensar.
2. Saber decir lo que se piensa.
Qué es el Desarrollo Humano?
Conjunto de acciones que tienen como fin el desarrollo integral de las personas, a través del reconocimiento y utilización de sus propias características ypotencialidades como seres humanos.
“Nadie es mejor ni peor que otro, simplemente es otro” – Jean Paul Sartre. –
Qué, Por qué y Para qué.
“La receta de la Felicidad” por Deepak Chopra
Tipos de Personas.
1. Visuales
2. Auditivas
3. Sensorial
“Somos lo que pensamos”
Procesos Mentales: Consciente 5%, Inconsciente 95%, Sólo 7 procesos a la vez (+- 2)
Plasticidad Cerebral: Lograr quenuestras neuronas tengan nuevas conexiones. La gimnasia cerebral busca activar esta plasticidad cerebral. Bajo ciertos ejercicios de estimulación del sistema nervioso central se puede mejorar la plasticidad cerebral.
Modelos de Conducta.
Modelo Reactivo:
Modelo Proactivo: Analiza y elige cómo vas a actuar.
Se dice que a veces pensar es platicar con uno mismo.
Identifica tus principalescualidades o virtudes como persona. Trazar un eje vertical a una hoja y al plano izquierdo denominarla cualidades o virtudes. El plano derecho destinarlo a los defectos.
La Rueda de la Vida.
Análisis F.O.D.A. (Fuerzas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas)
FUERZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENZAS
Congruencia Vital
Ser
Pensar
Sentir
Hablar
Hacer
“La felicidad no es una meta, esuna forma de vida.”
Paradigmas
Marcos de referencia que provocan una percepción selectiva de la realidad. Establecen límites a la interpretación y solo permiten observar parte de la realidad.
Observamos al mundo a través de nuestros paradigmas. Lo que para nosotros resulte predecible y se adapte a lo que nosotros queremos que resulte es un paradigma aceptable. Filtran datos. Lo que no nos gustadesaparece o lo eliminamos.
Los paradigmas tienen el poder de impedirnos ver que se pueden entender y hacer las cosas de diferente manera.
“Con un nuevo paradigma, siempre volvemos a cero.”
1. Valentía y confianza en un nuevo paradigma.
2. Tener fe en que tendrá éxito.
3. Que no estorben las personas que no creen en el nuevo paradigma.
4. Los creadores de un paradigma son pioneros.
5.Todos los adeptos a un viejo paradigma que deciden aceptar uno nuevo son valientes.
6. Uno puede elegir ver al mundo de una mejor manera.
¿Qué resultaría imposible de hacer hoy en tu vida pero que si lo hicieras cambiaría radicalmente tu forma de vivirla?
Siempre habrá una puerta, otra puerta distinta que nos lleve al futuro. Los Humanos siempre hemos encontrado la forma de hacer frente a los...
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