Desarrollo Humano

UNIDAD I. Que es el Desarrollo Humano


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.
A través de un mapa conceptual el alumno investigará y analizará sobre el desarrollo humano en diferentes fuentes de información formales

OBJETIVO.
Reconocer la contribución del desarrollo humano en su formación personal y profesional.

INSTRUCCIONES
Realiza las lecturas claves investigadas previamente,correspondientes a este tema, posteriormente realiza un mapa conceptual con los temas:
Personalidad y sus factores
Comportamiento y raíces del comportamiento
Temperamento e
Inteligencia y tipos de inteligencia
Por último, desarrolla una conclusión de forma crítica y fundamentada.

Nota: Consulta la rúbrica para conocer a detalles los elementos a desarrollar en el mapa conceptual y la conclusión asícomo el valor asignado para cada uno de ellos.
El sitio para bajar el programa C Map tool es:
http://cmap.ihmc.us/download/ (llenen el formato para bajarlo con los datos correctos ya que es una herramienta segura y académica)
Valor de la actividad: 10 puntos

NOTA IMPORTANTE: Puedes consultar páginas de Internet aparte de tus lecturas clave, pero recuerda que deben ser sitios cuyainformación esté respaldada por instituciones científicas o educativas reconocidas y que sólo debe ser consultada, no copiada. En caso de tomar contenidos de páginas web sin hacer la referencia correcta o dar el crédito a su autor, tu actividad obtendrá automáticamente calificación de cero.

RÚBRICA MAPA CONCEPTUAL
INDICADOR
OBSERVACIONES
VALOR
MAPA CONCEPTUAL
El mapa debe mostrar los conceptosimportantes y secundarios, así como su relación; debe mostrar suficiente complejidad analítica. 
En el desarrollo del mapa conceptual, se deberá notar la clasificación y descripción de las características descritas en la actividad de aprendizaje
El mapa conceptual deberá cumplir con las reglas básicas de elaboración: orden jerárquico, flujo de arriba hacia abajo, pueden leerse premisas u oracionescompletas. Debe contener conceptos claves y conectores.
Hasta 4 puntos
DISEÑO
El mapa debe poseer un diseño atractivo, y amigable tanto en el uso de conectores, colores, cuadros; el diseño debe comunicar gráficamente la comprensión fluida del autor del mapa. El mapa conceptual se hará en el formato de C Map y posteriormente se guardará como imagen, insertándose en el documento Power point.Hasta 2 puntos
CONCLUSIÓN
Breve redacción en forma crítica (dos cuartilla) una explicación en torno a las comprensiones u opiniones en relación al tema del mapa. Tu explicación deberá estar fundamentada en la bibliografía sugerida o en otras fuentes de información confiable.

Hasta 2 puntos
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS
Plantear en una cuartilla la bibliografía utilizada en el desarrollo de laactividad. Redactada en formato APA.
1 punto
FORMATO Y PRESENTACIÓN
Deberá presentar un trabajo sin faltas de ortografía, con el formato solicitado y en las fechas indicadas.
El documento deberá tener el nombre de archivo como se muestra en el siguiente ejemplo: Actividad1_Unidad1_Desarrollo_Humano_Karla_Fernandez
y cuando lo envíen por correo en el ASUNTO se pondrá:Actividad1_Unidad1_Desarrollo_Humano_Karla_Fernandez
Revisen si su archivo está libre de virus, de no ser así, se descartará la revisión y automáticamente será calificación reprobatoria.

1 punto
Valor total de la actividad
10 puntos


 

Formato
Hoja de presentación
• Microsoft Power Point
• Logo del ITLM
• Letra Arial
• Nombre del alumno
 
• Materia cursada
 
• Número de control
 
• Nombre delCatedrático
de la materia

• Nombre y número de la unidad y
Actividad de aprendizaje



 
 

Forma de entrega:
Enviar el archivo a través del correo a
la cuenta: zenia.tec@gmail.com
Extensión requerida:
1 diapositiva para la hoja de presentación
1 o 2 diapositivas para el mapa conceptual
2 diapositivas para la conclusión
1 diapositiva para las referencias bibliográficas




 ...