Competencias Laborales

COMPETENCIAS LABORALES


El presente ensayo, trata sobre las competencias desde el punto de vista organizacional, comenzando por dar a conocer algunos antecedentes referentes al termino de competencias, para posteriormente entrar de lleno a las competencias laborales y tenemos que durante la década de los años 90, fue cuando la educación empezó a tener mayor auge, en lo que respecta altema de las competencias, Denyer, Furnémont, Poulain y Vanloubbeeck (2007), al dar su argumento acerca del origen del concepto de competencia, señalan que las investigaciones revisadas sobre el tema establecen que las competencias fueron valoradas por primera vez dentro de las empresas antes que por instituciones educativas.
Sin embargo aún cuando la mayor parte de los autores sostienen estaversión, de que las competencias tienen como antecedente un origen laboral, en la actualidad es más común e importante ubicarlas en el plano educativo que debatir sobre su origen, lo cual muestra que, si bien las competencias parecen ser empujadas en gran medida por el trabajo y la economía, también es cierto que representan una posibilidad de cambio para la educación. Denyer et al. (2007).

Por suparte Tobón, (2004). Enfatiza en que las competencias se presentan como un enfoque ya que sólo se focalizan en ciertos aspectos específicos de la docencia, del aprendizaje y de la evaluación, que sin embargo deben de verse reflejadas en lo laboral:

1) La integración de los conocimientos en conjunto con los procesos cognoscitivos, las destrezas, las habilidades, los valores y las actitudes de laspersonas en su desempeño ante actividades y problemas.

2) La construcción de programas de formación de acuerdo con los requerimientos disciplinares, investigativos, profesionales, sociales, ambientales y laborales.

3) Tomar en cuenta en qué sentido va la orientación de la educación a través de estándares e indicadores de calidad de la misma.
Y pensando en que la educación es importantepara un buen desempeño laboral, surgió el enfoque que revolucionó a la educación, presentando una serie de programas académicos que benefician al contexto del ambiente corporativo, puesto que son desarrollados y dirigidos por las propias empresas, conociendo al proyecto académico como las universidades corporativas. (Bonilla-Romeu, 2010).
Las universidades corporativas consideran que el hecho decapacitar al personal es una prioridad para el ambiente competitivo en el cual se está formando a un personal para que sea reconocido como altamente capacitado para ser activo y principalmente para mantenerse competitivos dentro del mercado internacional. Esta nueva estrategia, se apoya del uso de la tecnología dentro del ambiente organizacional tanto a nivel local como a nivel internacional,confiando en que ésta es una herramienta de gran peso que ayuda a llevar el conocimiento dentro de las empresas a un nivel superior.
Knight, (2007). Arguye que hay más de 2,000 universidades corporativas en los Estados Unidos que han sido ejemplos de ofrecer una educación de tanta calidad como muchas instituciones educativas tradicionales o en ocasiones en un nivel más elevado.
Anteriormente, elmétodo tradicional que se utilizaba para capacitación de los empleados en las organizaciones era contratar recursos externos para que adiestraran al personal a la vez que se combinaban con otros recursos internos.
Bonilla-Romeu (2010), reconoce algunas de ventajas que tienen las universidades corporativas:
Proveen de destrezas técnicas en las áreas específicas, de acuerdo con las necesidades de laempresa.
Se Permite que los costos del adiestramiento mediante la contratación de recursos externos se queden dentro de la misma empresa.
Aportar para llevar el nombre de la empresa a reconocimientos superiores, ya que los grados académicos conferidos llevan el nombre de la compañía.
Ampliar el alcance de la cultura organizacional, ya que personas interesadas en dichas certificaciones o...