Desarrollo Humano
Desarrollo Humano y Educación
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Integrantes: M. Ignacia Abarzúa.
Carol Álvarez
DanielaPincheira
Camila Aravena
Profesor: Raúl Calisto
Asignatura: Ed. Sociedad y Ds. Humano
Concepción, 17 de Abril de 2012
ÍndiceIntroducción………………………………………….3
Definición de desarrollo humano……………………..4
Elaboración de concepto básico………………………5
Factores……………………………………………….6
Concepto de IDH……………………………………..7
Relaciones entre educación y subgéneros…………….8-9
Estudio del IDH………………………………………10-12
Conclusión…………………………………………….13
Bibliografía……………………………………………14
Glosario………………………………………………..15
Introducción.
En este trabajo daremos aentender y abarcaremos el tema del desarrollo humano y la educación. Enseñaremos el más claro concepto del desarrollo humano, teniendo siempre como base sus ideas más concretas y relevantes, con el objetivo de esclarecer para todos, los puntos primordiales de este tema, el concepto de su significado, sus características más significativas e importantes y además los grandes factores que intervienen eneste, los cuales estarán reducidos a los importantes que son seis, cada uno demostrado en cómo afecta a este índice de desarrollo humano.
Además continuando con el trabajo, explicaremos las relaciones entre la educación y el desarrollo humano, asociado a respectivos ejemplos para aclarar con más facilidad el tema, y por ultimo daremos datos concretos y oficiales acerca del últimos índice dedesarrollo humano en nuestro país relacionados con otros países según la PNUD (programa naciones unidas para el desarrollo), datos de chile, de regiones y comunas.
Según lo que se explicara lograremos tener la seguridad, que a través de este trabajo podremos saber fácilmente el concepto del IDH (índice de desarrollo humano) con claridad y el mayor entendimiento posible, con un enfoque en suscaracterísticas y factores que lo intervienen. Con todo esto, pretendemos presentar nuestro trabajo con la finalidad, de formar un concepto claro para todos, de una forma específica y ejemplificativa.
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Definición de Desarrollo Humano.
DH es el aumento del rango de opciones, escogencias, posibilidades u oportunidades entre las cuales podemos elegir los seres humanos. Entre estas variaspalabras hay diferencias de matiz: unas miran más a la libertad de escoger y otras más a las alternativas que se presentan a quien escoge. Hablaremos de opciones u oportunidades para que los seres humanos puedan elegir.
Las “opciones” significan las muchas cosas que los seres humanos valoramos o deseamos con una buena razón. No estamos hablando de opciones destructivas o caprichosas (digamos “miopción de matarte” o “la opción de Tomás para vender heroína”); hablamos de opciones fundadas en un argumento razonable y moral, como la opción de alimentarse o la de disfrutar del paisaje. Pero aun las “opciones” válidas varían de una sociedad a otra, de un período a otro, o de una a otra persona. El DH es entonces un proceso abierto, continuo y teóricamente inacabable.
Definiciones de Desarrollohumano según autores:
El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país. Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses. Las personas son la verdadera riqueza de...
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