desarrollo humano



LAS EMOCIONES COMO EXPERIENCIA Y SALUD

INTRODUCCIÓN:
Las emociones, históricamente, han sido concebidas como estados subjetivos, poco racionales, como válvulas de escape, como señalessociales. Esta concepción, en una sociedad eminentemente racionalista como la occidental, constituye una descalificación y ha significado durante largos años que se las considere en forma independiente dela inteligencia y que se estime que deben estar supeditadas a ésta para el buen desempeño en la vida.
La primacía de la cognición sobre la emoción data de mucho tiempo, al punto que hasta las pruebaspara medir la capacidad intelectual de los entes sociales no consideran la interacción afectiva que se produce en toda situación de vida, ni las experiencias emocionales que son fuentes de las ideas.Sin embargo, el cociente intelectual domina únicamente porque se lo permitimos.

DESARROLLO:
Se entiende por emoción como un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambienteque viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia.
Mediante una introspección podemos saber que sentimos en cada momento, es decirconocer  los propios estados internos, preferencias, recursos e intuiciones,  y utilizar esas preferencias para orientar nuestra toma de decisiones, también debemos tener un control de sí mismo, esdecir los propios estados internos, impulsos y recursos (película “Divergente”). En la motivación, debemos  utilizar nuestras preferencias más profundas para orientarnos y avanzar hacia los objetivos,para tomar iniciativas y ser efectivos, para perseverar frente a los contratiempos y las frustraciones (según módulo de desarrollo y comportamiento humano). Cuando somos empáticos, podemos percibir loque sienten los demás, es decir, la captación de sentimientos, necesidades e intereses ajenos, además, las habilidad para inducir en los otros las respuestas deseables, es decir, manejar bien las...