Desarrollo Humano

DESARROLLO HUMANO:
NUEVAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS

Presentado por
Ingrid Lorena Pasuy Burbano
Presentado a:
María Inés Menjura Escobar

Universidad de Manizales
Maestría en Educación desde laDiversidad
San Juan de Pasto
2012

Los seres humanos estamos inmersos a un mundo social, en el que se debe asumir de manera crítica su constante construcción.
Los desarrollos del presente siglonos permiten preguntarnos acerca de cuáles son los métodos necesarios dentro de las reformas educativas que presenten cambios trascendentales en el ser humano y en la sociedad.
Para Manfred Max Neffes relevante el grupo social desde su relación con lo económico, lo político y lo cultural, partiendo que el ser humano requiere de unas necesidades fundamentales, las cuales son: la subsistencia, laprotección, el afecto, el entendimiento, la participación, el ocio, la creación, la identidad, la libertad y como una necesidad más intangible, la trascendencia. Con cuatro categorías a tener encuenta: el ser, el tener, el hacer y la interacción.
Max Neff indica que la satisfacción de las necesidades básicas, es una de las principales condiciones para alcanzar la autodependencia, elacercamiento del hombre a la ciencia y la tecnología.
En la relación desde la parte política, Latinoamérica se encuentra con una situación de ineficacia en sus instituciones, al igual no hay manejos éticos yle dan mayor prioridad a la carrera armamentista. Se evidencia la falta de cultura democrática. En la parte social se evidencia la fragmentación de identidad sociocultural, falta de comunicación, lacreciente exclusión, la pobreza y los conflictos locales. En la relación desde lo económico, la ausencia de bienestar, la tecnología, la participación de grupos en conflicto, son algunos de losproblemas mayores, agravados por la deuda externa y la pérdida de la capacidad de soñar, junto al fracaso del desarrollismo y el neoliberalismo.
Aunque se plantean movimientos para el desarrollismo, las...