Desarrollo infantil

Universidad de Puerto Rico en Carolina
Departamento de Educación
Bachillerato en Educación Especial Y Elemental




Introducción

Este trabajo consiste en conocer acerca de la importancia del desarrollo infantil y de cómo los niños se desarrollan según las diferentes teorías de Jean Piaget, Erick Erickson, Vygotsky, Sigmund Freud y entre otros teóricos o investigadores quefundamentan la ciencia del desarrollo infantil, los diferentes métodos para reunir datos y los tipos de investigación. Aquí exploraremos algunos de los desafíos y los derechos de quienes participan en sus estudios, también métodos éticos y sesgos que deben prevenirse; para poder desarrollarnos como futuros maestros y tener el conocimiento adecuado de cómo tenemos que tratar a nuestros niños para quepuedan tener un desarrollo optimo; todo esto como requisito de la clase: EDFU-3001-L03, Crecimiento y Desarrollo Humano.

La ciencia del desarrollo infantil

Entre los diferentes métodos de investigación para reunir datos acerca del desarrollo infantil se encuentran, la observación, la observación científica requiere de un importante conjunto de habilidades. Para que las observaciones seaneficaces, deben ser sistemáticas. Debemos tener alguna idea de lo que estamos buscando, debemos conocer a quien observamos, donde y cuando lo observamos y como haremos las observaciones si en un laboratorio o por, observación naturalista. Encuestas y entrevistas, en ocasiones la mejor forma y la más rápida para obtener información sobre las personas es planteándoles preguntas. Una técnica consisteentrevistarlos directamente. Las encuestas y las entrevistas se pueden usar para estudiar un amplio rango de temas, desde las actitudes de crianza y la forma en que se percibe a los amigos, hasta el abuso de drogas. Las encuestas y las entrevistas pueden realizarse en persona, por teléfono o a través de internet. Prueba estandarizada, cuenta con procedimientos uniforme de aplicación ycalificación. Muchas pruebas estandarizadas permiten comparar el desempeño de una persona con el de otros individuos. Medidas psicofisiológicas, son para reunir datos acerca del funcionamiento biológico de un individuo, tal vez sean el método más útil. Estas medidas se utilizan para evaluar el funcionamiento del sistema nervioso central, el sistema nervioso autónomo y el sistema endocrino. Estudio decaso, es un análisis profundo de un individuo, los estudios de caso los realizan principalmente profesionales de la salud mental cuando, ya sea por razones prácticas o éticas. Un estudio de caso proporciona información sobre los temores, esperanzas, fantasías, experiencias traumáticas, crianza, relaciones familiares, salud o cualquier otro aspecto de una persona que ayuda a los psicólogos aentender su mente y comportamiento.
Existen tres diferentes tipos de diseño de investigación; Investigación descriptiva, este tipo de observación busca observar y registrar el comportamiento, puede revelar información importante sobre la conducta de la gente. Investigación correlacional, va mas allá de describir fenómenos para obtener información que nos ayudara a predecir el comportamiento de lagente. En esta investigación la meta consiste en describir la fortaleza de la relación entre dos o más eventos o características. Investigación experimental, incluye experimentos que permiten determinar causas. Un experimento es un procedimiento controlado cuidadosamente, en el que se manipulan uno o más factores que se cree afectan la conducta estudiada, mientras que todos los demás factores semantienen constantes.
La duración de la investigación puede utilizar los siguientes métodos; Método transversal, es una estrategia de investigación en la que se comparan individuos de distintas edades al mismo tiempo. Los diferentes grupos pueden compararse con respecto a diversas variables dependientes: CI, memoria, relaciones con los pares, etc. Método longitudinal, es una estrategia de...