Desarrollo Infantil

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Guía del
desarrollo
infantil
desde el
nacimiento
hasta los
6 años
Federación Estatal de Asociaciones
de Profesionales de Atención Temprana. GAT

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Guía para el desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años
Autor: Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de AtenciónTemprana. GAT

Coordinación:
Emilio J. García-Miranda González
Fátima Pegenaute Lebrelo
Sonsoles Perpiñán Guerras

Comisión Técnica:
Julio Pérez-López
Yolanda Sánchez Fernández
Antonia Márquez Luque
Cristina Cristóbal Mechó
Rosa Mayo Tagarro

Dibujos: Ana Maldonado
Edita: Real Patronato sobre Discapacidad
Cuidado de la edición y distribución: Centro Español de Documentación sobreDiscapacidad.
C/Serrano, 140 28006 Madrid. Teléfono 917 452 449 / cedd@cedd.net / www.cedd.net
Imprime: GRAFO, S.A.
NIPO: 842-10-014-4
Depósito Legal: BI-1096-2010
www: gat-atenciontemprana.org

GUIA DESARROLLO INFANTIL:Maquetación 1 19/04/2010 23:06 Página 1

Presentación
El nacimiento de un hijo es un acontecimiento trascendental en la vida de toda la familia. Conlleva cambios no sóloen la casa o en
las rutinas, sino también en las relaciones que se establecen entre los distintos miembros, sobre todo entre vosotros y el bebé.
El niño y los adultos que le rodean se sitúan en niveles diferentes, pero para ambas partes las primeras experiencias estarán
cargadas de emociones, alegrías, deseos, miedos, dudas y expectativas. El bebé tiene que aprender muchas cosas y vosotrosvais a poder
estar cerca de él, para sostenerle y enseñarle, también éste va a influir en vosotros a través de su forma de ser, su personalidad y sus actitudes ante la vida.
El niño en los primeros años de vida es muy vulnerable, pero los padres que lo cuidáis y lo atendéis también lo sois y podéis veros
desbordados por las necesidades de vuestros hijos, por los requerimientos de su vida cotidianay tener muchas dudas sobre qué debéis
hacer. Es imprescindible recordar que las relaciones entre padres e hijos, como toda relación, tienen sus momentos positivos y también
negativos. A veces los padres comprenden muy bien al bebé o al niño pequeño, pero otras veces se equivocan o hacen lo que no tendrían
que hacer. Este hecho es algo inevitable y siempre se puede reparar. Recuperarse de lasdificultades y de los errores constituye una parte
esencial del proceso de maduración para unos y para otros.
El bebé necesita un espacio físico y afectivo, sentir que hay alguien que le sujeta, que le mira, le habla, le escucha y responde a sus
necesidades, establecer un vínculo afectivo que le permita crecer seguro.
Hay muchas maneras diferentes de sentir o actuar ante el hecho de ser padre omadre. La seguridad con la que afrontéis vuestro
papel va a ser crucial para que esta experiencia se viva con plenitud y sea enriquecedora.
Muchas son las preguntas que os hacéis los padres:
¿Cómo es?
¿Qué necesita?
¿Qué podemos hacer para ayudarle en su desarrollo?
Esta guía pretende dar algunas sencillas respuestas a estas dudas, con afán de orientaros en estos momentos. No se trata de unmanual de desarrollo que describa con detalle las diferentes etapas por las que atraviesa el niño, sino más bien su objetivo es ofrecer
unas pautas fáciles de entender, que incluyan los aspectos más significativos de cómo es un niño de 0 a 6 años y qué necesita.

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En estas etapas se observan importantísimos cambios, unos másevidentes que otros. Desde el crecimiento físico, hasta el dominio
de distintas habilidades motrices, pasando por los progresos en los conocimientos, el desarrollo del habla, la forma de actuar sobre el
mundo, en la expresión y reconocimiento de las emociones y en las relaciones sociales con los demás, el niño avanza de forma vertiginosa
hacia un nivel cada vez más elevado de competencias. No...